Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Kvalitetsskolen

Innbundet • 2004 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Kvalitetsskolen

Av Terje Ogden

6 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Med utgangspunkt i norsk og internasjonal forskning drøfter Terje Ogden skolens muligheter, men også begrensninger til å fremme elevenes læring og utvikling gjennom skolemiljø, læreplan og pedagogisk praksis. Ogden mener at skolen har et stort uutnyttet potensiale. Selv om mye av utviklingsarbeidet har gitt beskjedne resultater, ser han optimistisk på mulighetene til positiv utvikling i skolen.

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788205329195

Forlag

Gyldendal akademisk

Publiseringsår

2004

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Kvalitetsskolen

Format

Innbundet

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

6 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Skoleutvikling

Skoleutvikling

Kristin Helstad

Individsentrert læring

Individsentrert læring

Gro Elisabeth Paulsen

Læring, dannelse og utvikling

Læring, dannelse og utvikling

Dion Sommer

Pedagogisk kvalitet i barnehagen

Pedagogisk kvalitet i barnehagen

Marit Alvestad

Et mangfold av kvaliteter i videregående utdanning

Et mangfold av kvaliteter i videregående utdanning

Heidun Oldervik

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Tillit og styring i skolen

Tillit og styring i skolen

Øyvind Sørreime

Kvalitetsutvikling i barnehagen

Kvalitetsutvikling i barnehagen

Kjell Aage Gotvassli

De pedagogiske kvalitetene

De pedagogiske kvalitetene

Edvard Befring

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kåre Kverndokken

Den forløsende pedagogikken

Den forløsende pedagogikken

Edvard Befring

Det store skolesviket

Det store skolesviket

Karl-Eirik Kval

Kvalitet, kapasitet og relevans

Kvalitet, kapasitet og relevans

Nicoline Frølich

Utvikling av skoler

Utvikling av skoler

Ulf Blossing

Kvalitet i norsk skole

Kvalitet i norsk skole

Therese N. Hopfenbeck

Kvalitet i opplæringa

Kvalitet i opplæringa

Peder Haug

Skolen for barnas beste

Skolen for barnas beste

Edvard Befring

Pedagogisk utvikling

Pedagogisk utvikling

Yngve Troye Nordkvelle

Kvalitetsvurdering som organisasjonslæring

Kvalitetsvurdering som organisasjonslæring

Knut Roald

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Kunnskapsløftet

Kunnskapsløftet

Erling Lars Dale

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Kvalitetsutvikling av tilpasset opplæring

Kvalitetsutvikling av tilpasset opplæring

Jorun Buli-Holmberg

Kvalitet i leseopplæringen

Kvalitet i leseopplæringen

Jørgen Frost

Kvalitet i skolen

Kvalitet i skolen

Lars Monsen

Læring og livskvalitet

Læring og livskvalitet

Joronn Sæthre

Skolen mellom stat og marked

Skolen mellom stat og marked

Alfred Oftedal Telhaug

Kvalitetsarbeid i skolen

Kvalitetsarbeid i skolen

Trond Fevolden

Innovasjon i skolen

Innovasjon i skolen

Kjell Skogen

Det ustyrlige klasserommet

Det ustyrlige klasserommet

Gunn Imsen

Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen

Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen

Erling Lars Dale

Kvalitet og metode i skolen

Kvalitet og metode i skolen

Tom Rune Fløgstad

Lese- og skriveopplæring i grunnskolen

Lese- og skriveopplæring i grunnskolen

Gerd B. Salen

En læringsbevisst skole

En læringsbevisst skole

Odd H. Valdermo

Om utdanning

Om utdanning

Erling Lars Dale

Nærmiljøet som klasserom

Nærmiljøet som klasserom

Arne N. Jordet

Kompetente barn og kvalifiserte pedagoger i den nye småskolen

Kompetente barn og kvalifiserte pedagoger i den nye småskolen

Brit Eide

Kvalitetsbevissthet i skolen

Kvalitetsbevissthet i skolen

Terje Ogden

Helhetlig skoleutvikling

Helhetlig skoleutvikling

Tom Rune Fløgstad

Elevvurdering i skolen

Elevvurdering i skolen

Sverre Tveit