Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Pedagogikk
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Pedagogikk
Kvalitetsbevissthet i skolen

Pocket • 1990 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Kvalitetsbevissthet i skolen: tilrettelegging av betingelser for effektiv læring og innovasjon

Av Terje Ogden

1 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Terje Ogden drøfter i denne boka hvordan norsk og internasjonal forskning kan belyse hva som skaper de gode resultatene - for den enkelte elev, i hver enkelt klasse og på hver enkelt skole. Boka har som utgangspunkt at skolens to store utfordringer er teoriundervisningen og organiseringen av arbeidet i klasserommet. Samtidig er utvikling av sosial kompetanse hos elevene en nødvendig forutsetning.

Pedagogikk

Om boken

ISBN

9788200029694

Forlag

Universitetsforlaget

Publiseringsår

1990

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Kvalitetsbevissthet i skolen

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

1 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Kvalitetsboken

Kvalitetsboken

Sidsel Winther Storaas

Hvordan skape en god skole

Hvordan skape en god skole

Øyvind Børven

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

Individsentrert læring

Individsentrert læring

Gro Elisabeth Paulsen

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Thomas Nordahl

Et mangfold av kvaliteter i videregående utdanning

Et mangfold av kvaliteter i videregående utdanning

Heidun Oldervik

Ledelse i klasserommet

Ledelse i klasserommet

Randi M. Sølvik

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Tillit og styring i skolen

Tillit og styring i skolen

Øyvind Sørreime

Skolen vår!

Skolen vår!

Joakim Caspersen

Ti kjennetegn på god undervisning

Ti kjennetegn på god undervisning

Grete Sevje

Trygt og godt skolemiljø

Trygt og godt skolemiljø

Inger Bergkastet

De pedagogiske kvalitetene

De pedagogiske kvalitetene

Edvard Befring

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kåre Kverndokken

Den forløsende pedagogikken

Den forløsende pedagogikken

Edvard Befring

God vurderingspraksis i klasserommet

God vurderingspraksis i klasserommet

Lene Skovbo Heckmann

Kvalitet i norsk skole

Kvalitet i norsk skole

Therese N. Hopfenbeck

Kvalitet i opplæringa

Kvalitet i opplæringa

Peder Haug

Skolen for barnas beste

Skolen for barnas beste

Edvard Befring

Kvalitetsvurdering som organisasjonslæring

Kvalitetsvurdering som organisasjonslæring

Knut Roald

Utvikling av skoler

Utvikling av skoler

Ulf Blossing

Pedagogisk utvikling

Pedagogisk utvikling

Yngve Troye Nordkvelle

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Klasseledelse

Klasseledelse

Terje Ogden

Kvalitetsutvikling av tilpasset opplæring

Kvalitetsutvikling av tilpasset opplæring

Jorun Buli-Holmberg

Kvalitet i leseopplæringen

Kvalitet i leseopplæringen

Jørgen Frost

Kunnskapsløftet

Kunnskapsløftet

Erling Lars Dale

Kvalitet i skolen

Kvalitet i skolen

Lars Monsen

Tilpasset opplæring

Tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Tilpasset opplæring i en lærende skole

Tilpasset opplæring i en lærende skole

Roald Jensen

Kvalitetsarbeid i skolen

Kvalitetsarbeid i skolen

Trond Fevolden

Kvalitetsskolen

Kvalitetsskolen

Terje Ogden

Innovasjon i skolen

Innovasjon i skolen

Kjell Skogen

Kvalitet og metode i skolen

Kvalitet og metode i skolen

Tom Rune Fløgstad

Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen

Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen

Erling Lars Dale

Lese- og skriveopplæring i grunnskolen

Lese- og skriveopplæring i grunnskolen

Gerd B. Salen

En læringsbevisst skole

En læringsbevisst skole

Odd H. Valdermo

Kvalitet: Ideer og metoder

Kvalitet: Ideer og metoder

Jostein Lillestøl

Den tenkende skolen

Den tenkende skolen

Tom Tiller

Elevvurdering i skolen

Elevvurdering i skolen

Sverre Tveit