Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Kvalitetsarbeid i skolen

Pocket • 2005 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Kvalitetsarbeid i skolen

Av Trond Fevolden, Sølvi Lillejord

1 vurderinger • 4.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

I en årrekke har mange land jevnlig testet sine skolebarn og gjennom dette høstet erfaringer som det nå er viktig å lære av for norske skoler. Et mål med slike systemer er, ved siden av å fremskaffe kunnskap om hvordan vi ligger an kunnskapsmessig, å få informasjon som kan hjelpe oss til å forbedre kvaliteten på arbeidet som gjøres i skolen. Står vi overfor et paradigmeskifte i norsk skole? Boka presenterer pågående skolereformer og det nasjonale systemet for kvalitetsvurdering. Her legges det s...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Skoleadministrasjon og -organisering

Om boken

ISBN

9788215008097

Forlag

Universitetsforlaget

Publiseringsår

2005

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Kvalitetsarbeid i skolen

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

1 vurderinger • 4.0 av 5

Du vil kanskje også like

Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling

Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling

Bente Forsbakk

Skoleutvikling i videregående opplæring

Skoleutvikling i videregående opplæring

Lise Vikan Sandvik

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

Kristin Helstad og Sølvi Mausethagen (red)

Hva skjer med skolen?

Hva skjer med skolen?

Sylvi Stenersen Hovdenak

Vurdering uten prøver

Vurdering uten prøver

Nils Håkon Nordberg

Vurdering for læring i skolen

Vurdering for læring i skolen

Roar Engh

Individsentrert læring

Individsentrert læring

Gro Elisabeth Paulsen

Et mangfold av kvaliteter i videregående utdanning

Et mangfold av kvaliteter i videregående utdanning

Heidun Oldervik

Tillit og styring i skolen

Tillit og styring i skolen

Øyvind Sørreime

Vurdering i skolen

Vurdering i skolen

Per Lauvås

Elevresultater

Elevresultater

Sølvi Mausethagen

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kåre Kverndokken

Vurderingskompetanse i skolen

Vurderingskompetanse i skolen

Henning Fjørtoft

Å lykkes med elevvurdering

Å lykkes med elevvurdering

Therese N. Hopfenbeck

Det store skolesviket

Det store skolesviket

Karl-Eirik Kval

Kriteriebasert vurdering

Kriteriebasert vurdering

Tor Arne Wølner

Reformtakter

Reformtakter

Berit Karseth

Kvalitetsvurdering som organisasjonslæring

Kvalitetsvurdering som organisasjonslæring

Knut Roald

Kvalitet i norsk skole

Kvalitet i norsk skole

Therese N. Hopfenbeck

Kvalitet i opplæringa

Kvalitet i opplæringa

Peder Haug

Utvikling av skoler

Utvikling av skoler

Ulf Blossing

Pedagogisk utvikling

Pedagogisk utvikling

Yngve Troye Nordkvelle

Skolen for barnas beste

Skolen for barnas beste

Edvard Befring

Kunnskapsløftet

Kunnskapsløftet

Erling Lars Dale

Kvalitet i leseopplæringen

Kvalitet i leseopplæringen

Jørgen Frost

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Kvalitet i skolen

Kvalitet i skolen

Lars Monsen

Skolebasert vurdering som profesjonell arbeidsform

Skolebasert vurdering som profesjonell arbeidsform

Bjørn Sigmund Nilsen

Skoleutvikling

Skoleutvikling

Svein Rognaldsen

Vurdering og læring i en elevaktiv skole

Vurdering og læring i en elevaktiv skole

Erling Lars Dale

Kvalitetsarbeid i barnehagen

Kvalitetsarbeid i barnehagen

Kari Kvistad

Kvalitetsskolen

Kvalitetsskolen

Terje Ogden

Innovasjon i skolen

Innovasjon i skolen

Kjell Skogen

Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen

Differensiering og tilpasning i grunnopplæringen

Erling Lars Dale

Kvalitet og metode i skolen

Kvalitet og metode i skolen

Tom Rune Fløgstad

Skolebasert vurdering

Skolebasert vurdering

Peder Haug

Reformperspektiv på skole- og elevvurdering

Reformperspektiv på skole- og elevvurdering

Otto Laurits Fuglestad

Kvalitetsbevissthet i skolen

Kvalitetsbevissthet i skolen

Terje Ogden

Elevvurdering i skolen

Elevvurdering i skolen

Sverre Tveit