Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Vi kan lykkes i realfag

Pocket • 2016 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Vi kan lykkes i realfag: resultater og analyser fra TIMSS 2015

Av Ole Kristian Bergem, Hege Kaarstein, Trude Nilsen

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Norske elevers kompetanse i naturfag og matematikk er testet og her er rapporten! TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) er en internasjonal komparativ undersøkelse som måler elevenes kompetanse i matematikk og naturfag. TIMSS gjennomføres både på barnetrinnet og på ungdomstrinnet. Gjennom spørreskjemaer til rektorer, lærere, elever og foresatte (bare på barnetrinnet) samles det inn informasjon om elevenes læringskontekst. Dette gjør det mulig å undersøke sammenhenger mell...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Matematikk og naturvitenskap

Om boken

ISBN

9788215027982

Forlag

Universitetsforlaget

Publiseringsår

2016

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Vi kan lykkes i realfag

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Utdanning for tverrfaglige mål

Utdanning for tverrfaglige mål

Monica Johannesen

Vitnemålsfabrikken

Vitnemålsfabrikken

Andreas Outzen

Leseforståelse i skolen

Leseforståelse i skolen

Vibeke Grøver

Hva foregår i norsktimene?

Hva foregår i norsktimene?

Marte Blikstad-Balas

Elever som forskere i naturfag

Elever som forskere i naturfag

Erik Knain

Lekende læring og lærende lek i en endret skole

Lekende læring og lærende lek i en endret skole

Liv Torunn Eik

Tjue år med TIMSS og PISA i Norge

Tjue år med TIMSS og PISA i Norge

Elevresultater

Elevresultater

Sølvi Mausethagen

Norsk som reiskaps- og danningsfag

Norsk som reiskaps- og danningsfag

Birgitte Fondevik

Erfaringsbasert læring

Erfaringsbasert læring

Frede Thorsheim

Å lykkes med elevvurdering

Å lykkes med elevvurdering

Therese N. Hopfenbeck

På forskerføtter i naturfag

På forskerføtter i naturfag

Marianne Ødegaard

Realfag i barnehagen

Realfag i barnehagen

Stig Broström

Læringssamtalen i matematikkfagets praksis

Læringssamtalen i matematikkfagets praksis

Marit Johnsen-Høines

Matematikktalenter i skolen

Matematikktalenter i skolen

Einar Jahr

Men hvordan gjør vi det?

Men hvordan gjør vi det?

Hilde Larsen Damsgaard

Fortsatt en vei å gå

Fortsatt en vei å gå

Marit Kjærnsli

Reformtakter

Reformtakter

Berit Karseth

Barns matematiske evner - og hvordan de kan utvikles

Barns matematiske evner - og hvordan de kan utvikles

Eva Pettersson

Kvalitet i norsk skole

Kvalitet i norsk skole

Therese N. Hopfenbeck

Matematikk i motvind

Matematikk i motvind

Liv Sissel Grønmo

Fysikk i fritt fall?

Fysikk i fritt fall?

Svein Lie

De mangfoldige realfagstekstene

De mangfoldige realfagstekstene

Eva Maagerø

PISA - sannheten om skolen?

PISA - sannheten om skolen?

Eyvind Elstad

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Tegn til bedring

Tegn til bedring

Liv Sissel Grønmo

Lys på lesing

Lys på lesing

Susanne Knudsen

Soria Moria - neste?

Soria Moria - neste?

Trygve Bergem

Å regne i alle fag

Å regne i alle fag

Janne Fauskanger

Tid for tunge løft

Tid for tunge løft

Marit Kjærnsli

Levende naturfag

Levende naturfag

Kari Folkvord

Når hver time teller

Når hver time teller

Hilde Larsen Damsgaard

Tilpasset opplæring i matematikk

Tilpasset opplæring i matematikk

Jarle Sjøvoll

Kvalitetsarbeid i skolen

Kvalitetsarbeid i skolen

Trond Fevolden

Rett spor eller ville veier?

Rett spor eller ville veier?

Marit Kjærnsli

Matematikk for skolen

Matematikk for skolen

Barbro Grevholm

Elever med matematikkvansker

Elever med matematikkvansker

Snorre A. Ostad

Elever og lærere sier sin mening

Elever og lærere sier sin mening

Svein Sjøberg

Tenk det!

Tenk det!

Lisbet Karlsen

Hvem får ordet og hvem har svaret?

Hvem får ordet og hvem har svaret?

Åse Streitlien