Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Når hver time teller

Pocket • 2007 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Når hver time teller: muligheter og utfordringer i en profesjonell skole

Av Hilde Larsen Damsgaard

1 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Livet i klasserommet har stor betydning for elevenes hverdag. Her tilegner de seg både kunnskap og livskompetanse. For dem teller hver time. Derfor er det vesentlig hvordan samfunnet prioriterer når det gjelder lærernes muligheter til å gjøre en ordentlig jobb. Når hver time teller, er det samtidig viktig at elevene daglig får gode og positive erfaringer, og at skolekulturen og lærerrollen håndterer utfordringene i skolen på en profesjonell måte. Forfatteren fokuserer på muligheter og utfordring...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Skoleadministrasjon og -organisering

Om boken

ISBN

9788202270551

Forlag

Cappelen Damm akademisk

Publiseringsår

2007

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Når hver time teller

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

1 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Skolen er ikke for alle

Skolen er ikke for alle

Andreas Stien-Leenderts

Hvordan skape en god skole

Hvordan skape en god skole

Øyvind Børven

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

Elevenes stemmer i skolen

Elevenes stemmer i skolen

Reidun Tangen

Å skape et godt klassemiljø

Å skape et godt klassemiljø

Bente Muriel Bakken

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Hva foregår i norsktimene?

Hva foregår i norsktimene?

Marte Blikstad-Balas

Klasseledelse, fag og danning

Klasseledelse, fag og danning

Hanne Christensen

Gnistrende under

Gnistrende under

Jørgen Moltubakk

Trygt og godt skolemiljø

Trygt og godt skolemiljø

Inger Bergkastet

Skoleledelse i praksis

Skoleledelse i praksis

Pål Riis

Nærvær og profesjonalitet i skolen

Nærvær og profesjonalitet i skolen

Bodil Alice Kroken

Klassen

Klassen

Marte Spurkland

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Bjørg Mari Hannås

Skoledagens nødvendigheter

Skoledagens nødvendigheter

Anne-Elisabeth Utklev

La læreren være lærer

La læreren være lærer

Trond Giske

Læring og trivsel i en helsefremmende skole

Læring og trivsel i en helsefremmende skole

Hege E. Tjomsland

Profesjonsutvikling i skolen

Profesjonsutvikling i skolen

Men hvordan gjør vi det?

Men hvordan gjør vi det?

Hilde Larsen Damsgaard

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Lærere i skolen som organisasjon

Lærere i skolen som organisasjon

May-Britt Postholm

Skolen som arbeidsplass

Skolen som arbeidsplass

Einar M. Skaalvik

Læreren i skolen og samfunnet

Læreren i skolen og samfunnet

Rita Riksaasen

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Den profesjonelle lærer

Den profesjonelle lærer

Hilde Larsen Damsgaard

Skoletid

Skoletid

Harriet Bjerrum Nielsen

Ny som lærer

Ny som lærer

Astrid Haukland Andresen

Skoleledelse

Skoleledelse

Roy Asle Andreassen

Praktiske tips for skoleledelsen

Praktiske tips for skoleledelsen

Marie Føreland

Klasseledelse

Klasseledelse

Tove Pettersson

Det ustyrlige klasserommet

Det ustyrlige klasserommet

Gunn Imsen

Ledelse i en lærende skole

Ledelse i en lærende skole

Sølvi Lillejord

Det får være grenser!

Det får være grenser!

Kristin Flack

Skolebarn og skoleforeldre

Skolebarn og skoleforeldre

Kjersti Ericsson

Om å kunne mer enn man kan

Om å kunne mer enn man kan

Guttorm Fløistad

Ha tillit til læreren

Ha tillit til læreren

Michael Fullan

Den tenkende skolen

Den tenkende skolen

Tom Tiller

Skolen som samfunnsbygger

Skolen som samfunnsbygger

Bjørg-Elin Moen

Gnistrende undervisning

Gnistrende undervisning

Jørgen Moltubak