Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  5. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  3. Sjangere
  7. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Hvem får ordet og hvem har svaret?

Pocket • 2018 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Hvem får ordet og hvem har svaret?: om elevmedvirkning i matematikkundervisningen

Av Åse Streitlien

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Med kunnskapsløftet LK06 har det kommet et krav om at alle elever skal kunne uttrykke seg muntlig i matematikkfaget. Språklig samhandling står derfor sentralt når elever og lærer sammen skal skape mening i faget. Denne boken viser hvordan denne samhandlingen kan foregå for at elevene skal kunne oppleve mestring i matematikk, og den tar utgangspunkt i elevenes eget matematikkspråk. Bokens målgruppe er lærerstudenter og lærere som underviser i grunnskolen. Har litteraturliste og register.

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788213100243

Forlag

Kopinor

Publiseringsår

2018

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Hvem får ordet og hvem har svaret?

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Andre utgaver

Hvem får ordet og hvem har svaret?

Hvem får ordet og hvem har svaret?

Pocket · 2009

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Matematikk for barnehagelærere

Matematikk for barnehagelærere

Martin Carlsen

Å bygge tenkende klasserom i matematikk

Å bygge tenkende klasserom i matematikk

Peter Liljedahl

Undervisningskunnskap i matematikk

Undervisningskunnskap i matematikk

Ellen Konstanse Hovik

Matematikkvansker

Matematikkvansker

Marianne Akselsdotter Aaslund

Opplevelse og utforsking

Opplevelse og utforsking

Åsmund Hennig

Mer matematikk, takk!

Mer matematikk, takk!

Gaute Hovtun

Lekende læring og lærende lek i en endret skole

Lekende læring og lærende lek i en endret skole

Liv Torunn Eik

Målrettet samtale

Målrettet samtale

Elham Kazemi

101 grep for å aktivisere elever i matematikk

101 grep for å aktivisere elever i matematikk

Elise Klaveness

Påfyll matematikk

Påfyll matematikk

Ørjan Kristensen

Matematikksamtaler

Matematikksamtaler

Rune Herheim

Læringssamtalen i matematikkfagets praksis

Læringssamtalen i matematikkfagets praksis

Marit Johnsen-Høines

Fokus på elever med matematikkvansker

Fokus på elever med matematikkvansker

Snorre A. Onstad

Matematikktalenter i skolen

Matematikktalenter i skolen

Einar Jahr

Matematikkundervisning 1-7

Matematikkundervisning 1-7

Barbro Grevholm

Barns matematiske evner - og hvordan de kan utvikles

Barns matematiske evner - og hvordan de kan utvikles

Eva Pettersson

Kulturmøter i matematikkundervisningen

Kulturmøter i matematikkundervisningen

Madeleine Löwing

Fortsatt en vei å gå

Fortsatt en vei å gå

Marit Kjærnsli

Strategier, strategiobservasjon og strategiopplæring

Strategier, strategiobservasjon og strategiopplæring

Snorre A. Ostad

Opplæring i matematikk

Opplæring i matematikk

Marit Holm

Les & forstå matematikk

Les & forstå matematikk

Michael Wahl Andersen

Håndbok i matematikkundervisning

Håndbok i matematikkundervisning

Pernille Pind

Meningsfylt matematikk

Meningsfylt matematikk

Geir Botten

Nå får jeg det til!

Nå får jeg det til!

Olav Lunde

Mat og helse i skolen

Mat og helse i skolen

Asle Holthe

Læringsfellesskap i matematikk = Learning communities in mathematics

Læringsfellesskap i matematikk = Learning communities in mathematics

Barbara Jaworski

Matematikk med din glede

Matematikk med din glede

Sissel Redse Jørgensen

Språkdidaktikk for norsklærere

Språkdidaktikk for norsklærere

Mette Elisabeth Nergård

Tilpasset opplæring i matematikk

Tilpasset opplæring i matematikk

Jarle Sjøvoll

Matematikk for skolen

Matematikk for skolen

Barbro Grevholm

Matematikklæreren

Matematikklæreren

Gunnar Nordberg

Tilrettelagt opplæring for matematikkmestring, eller: "Hva kan vi gjøre for at Bob-Kåre skal lykkes med matematikken"

Tilrettelagt opplæring for matematikkmestring, eller: "Hva kan vi gjøre for at Bob-Kåre skal lykkes med matematikken"

Olav Lunde

Matematikkverksted / Matematikk-verksted

Matematikkverksted / Matematikk-verksted

Ragnhild Efskin

Elever med matematikkvansker

Elever med matematikkvansker

Snorre A. Ostad

Lykkehjulet

Lykkehjulet

Geir Ellingsrud

Lærevansker i matematikk : en litteraturstudie om hvorfor noen barn er svake regnere - og hva det medfører for skolens spesialundervisning

Lærevansker i matematikk : en litteraturstudie om hvorfor noen barn er svake regnere - og hva det medfører for skolens spesialundervisning

Olav Lunde

Tenk det!

Tenk det!

Lisbet Karlsen

Matematikkdidaktikk i klasserommet

Matematikkdidaktikk i klasserommet

Audun Rojahn Olafsen