Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Erfaringsbasert læring

Pocket • 2016 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Erfaringsbasert læring: naturfagdidaktikk

Av Frede Thorsheim, Stein Dankert Kolstø, Mari Ugland Andresen

6 vurderinger • 4.8 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Naturfagundervisningen gir utbytte og glede både til elevene og læreren. Faget er omkring oss overalt, og hele vår sivilisasjon bygger på at vi forstår naturen og tar den i bruk. Teknologi, matproduksjon, medisin, vannforsyning, værvarsel eller næringsstoffene skoleklassen kan finne naturfaget nær seg, og lære tett på virkeligheten. Denne boken handler om hvordan naturfagundervisningen kan ta utgangspunkt i elevenes egne erfaringer og observasjoner. Forfatterne viser hvordan kombinasjonen av øvi...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788245019810

Forlag

Fagbokforlaget

Publiseringsår

2016

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Erfaringsbasert læring

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

6 vurderinger • 4.8 av 5

Du vil kanskje også like

Utdanning for tverrfaglige mål

Utdanning for tverrfaglige mål

Monica Johannesen

Naturfag som allmenndannelse

Naturfag som allmenndannelse

Svein Sjøberg

Natur, miljø og teknologi i barnehagen

Natur, miljø og teknologi i barnehagen

Hjørdis H.K. Bakke

Barnehagedidaktikk

Barnehagedidaktikk

Stig Broström

Faglærer i grunnskolen

Faglærer i grunnskolen

Tony Burner

Oppdag naturen

Oppdag naturen

Per Ivar Kvammen

Utdanning for bærekraftig utvikling

Utdanning for bærekraftig utvikling

Astrid T. Sinnes

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Anne Torhild Klomstén

Skolens betydning

Skolens betydning

Marit Ulvik

Elever som forskere i naturfag

Elever som forskere i naturfag

Erik Knain

Utvidet klasserom i naturfag

Utvidet klasserom i naturfag

Merethe Frøyland

Bærekraftdidaktikk

Bærekraftdidaktikk

Ole Andreas Kvamme

Dybdelæring i naturfag

Dybdelæring i naturfag

Liv Oddrun Voll

Det (nye) nye norskfaget

Det (nye) nye norskfaget

Marte Blikstad-Balas

Bærekraftig utvikling

Bærekraftig utvikling

Arne Sveinson Haugen

Språk, tekst og kommunikasjon i naturfag

Språk, tekst og kommunikasjon i naturfag

Sonja M. Mork

Forskerfrøboka

Forskerfrøboka

Inger Hilmo

Religion i skolen

Religion i skolen

Marie Steine von der Lippe

På forskerføtter i naturfag

På forskerføtter i naturfag

Marianne Ødegaard

Barn og naturvitenskap

Barn og naturvitenskap

Ingela Elfström

Realfag i barnehagen

Realfag i barnehagen

Stig Broström

Engasjerende naturfag

Engasjerende naturfag

Kari Folkvord

Undre meg på naturfag i barnehagelærerutdanning

Undre meg på naturfag i barnehagelærerutdanning

Sigmund Lie

Fortellinger fra praksis

Fortellinger fra praksis

Elin Eriksen Ødegaard

Faglig kunnskap i skole og lærerutdanning

Faglig kunnskap i skole og lærerutdanning

Lise Kvande

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Eirik S. Jenssen

Læreren som forsker

Læreren som forsker

Mary Brekke

Undre meg på

Undre meg på

Sigmund Lie

De mangfoldige realfagstekstene

De mangfoldige realfagstekstene

Eva Maagerø

Norskdidaktikk

Norskdidaktikk

Jon Smidt

Levende naturfag

Levende naturfag

Kari Folkvord

Fagdebatikk

Fagdebatikk

Svein Sjøberg

Fritt fram for uteskole

Fritt fram for uteskole

Trond Vidar Vedum

Elever og lærere sier sin mening

Elever og lærere sier sin mening

Svein Sjøberg

Naturfagdidaktikk

Naturfagdidaktikk

Doris Jorde

Naturfag

Naturfag

Tor Brandt