Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Eleven som aktør

Pocket • 2010 • Norsk Bokmål • 2. utgave

Eleven som aktør: fokus på elevens læring og handlinger i skolen

Av Thomas Nordahl

26 vurderinger • 4.5 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Eleven som aktør handler om den betydning lærerens forståelse for og kjennskap til eleven har for elevens læring og vekst. Flere eksempler fra skolehverdagen knytter bokas kunnskapsgrunnlag til praksis. Eleven som aktør har stor aktualitet gjennom et økt fokus på elevkunnskap og klasseledelse, noe som bl.a. kommer til uttrykk i Stortingsmelding 11 om framtidens lærerrolle. Nordahl tar utgangspunkt i at barn og unge er aktører i egne liv og søker på det grunnlaget å stimulere til bevisstgjøring o...Vis mer

Pedagogisk psykologi
Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788215016009

Forlag

Universitetsforlaget

Publiseringsår

2010

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

2

Originaltittel

Eleven som aktør

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Andre utgaver

Eleven som aktør

Eleven som aktør

Pocket · 2002

Omtaler · 0

26 vurderinger • 4.5 av 5

Du vil kanskje også like

Til elevens beste

Til elevens beste

Anne Grete Danielsen

Pedagogiske handlinger

Pedagogiske handlinger

Tobias Werler

Elevers deltakelse og medvirkning

Elevers deltakelse og medvirkning

Anne Dorthe Tveit

Elevene og litteraturen

Elevene og litteraturen

Ingeborg Eidsvåg Fredwall

Elevenes stemmer i skolen

Elevenes stemmer i skolen

Reidun Tangen

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

Forstå elevene

Forstå elevene

Tove Anita Fiskum

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Thomas Nordahl

Skolen som læringsarena

Skolen som læringsarena

Einar M. Skaalvik

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Anne Torhild Klomstén

Individsentrert læring

Individsentrert læring

Gro Elisabeth Paulsen

Elevenes verden

Elevenes verden

Gunn Imsen

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Elevens verden

Elevens verden

Gunn Imsen

Anerkjennelse i skolen

Anerkjennelse i skolen

Arne Nikolaisen Jordet

Hjem og skole: hvordan etablere et samarbeid til elevens beste?

Hjem og skole: hvordan etablere et samarbeid til elevens beste?

Thomas Nordahl

Eleven og skolens læringsmiljø

Eleven og skolens læringsmiljø

Anne Grete Danielsen

Eleven i fokus

Eleven i fokus

Peik Gjøsund

Likeverdig og tilpasset opplæring i en skole for alle

Likeverdig og tilpasset opplæring i en skole for alle

Jorun Buli-Holmberg

Hjem og skole

Hjem og skole

Thomas Nordahl

Tilpasset opplæring og individuelle opplæringsplaner

Tilpasset opplæring og individuelle opplæringsplaner

Thomas Nordahl

Elev- og lærarrolla

Elev- og lærarrolla

Peder Haug

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Eirik S. Jenssen

Endring av praksis i klasserommet

Endring av praksis i klasserommet

Rita Riksaasen

Klasseledelse

Klasseledelse

Gunnar Engvik

Lærere i skolen som organisasjon

Lærere i skolen som organisasjon

May-Britt Postholm

Lærerarbeid for elevenes læring 5-10

Lærerarbeid for elevenes læring 5-10

May Britt Postholm

5.-10. trinn

5.-10. trinn

Lars Helle

Lærerarbeid for elevenes læring 1-7

Lærerarbeid for elevenes læring 1-7

May Britt Postholm

Elevmangfold i skolen 5-10

Elevmangfold i skolen 5-10

May Britt Postholm

Å utvikle en lærende skole

Å utvikle en lærende skole

Tove Steen-Olsen

Når hver time teller

Når hver time teller

Hilde Larsen Damsgaard

Skolen og de utfordrende elevene

Skolen og de utfordrende elevene

Terje Overland

Aksjonslæring

Aksjonslæring

Tom Tiller

Rom for aksjonslæring

Rom for aksjonslæring

Halvor Bjørnsrud

Slipp elevene løs!

Slipp elevene løs!

Trygve Bergem

Som elevene ser det

Som elevene ser det

Anne-Harriet Berger

Kvalitetsbevissthet i skolen

Kvalitetsbevissthet i skolen

Terje Ogden

Den tenkende skolen

Den tenkende skolen

Tom Tiller