Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Pedagogikk
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Pedagogikk
Å utvikle en lærende skole

Pocket • 2009 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Å utvikle en lærende skole: aksjonsforskning og aksjonslæring i praksis

Av Tove Steen-Olsen, May Britt Postholm

1 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Å utvikle en lærende skole – Aksjonsforskning og aksjonslæring i praksis er skrevet på grunnlag av et toårig aksjonsforsknings- og aksjonslæringsprosjekt ved Lade skole i Trondheim. Boken innledes med et kapittel om aksjonsforskning. I de fi re neste kapitlene løftes ulike områder som lærerne ønsket å utvikle, frem. Dette er områder som mappevurdering, vurderingsdialoger, tilpasset opplæring og klasseledelse, læreres læring, skriving som grunnleggende ferdighet og varierte arbeidsmetoder med fok...Vis mer

Pedagogikk

Om boken

ISBN

9788276347876

Forlag

Høyskoleforlaget

Publiseringsår

2009

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Å utvikle en lærende skole

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

1 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Samskapt kunnskapsutvikling i skolen

Samskapt kunnskapsutvikling i skolen

Anne Berit Emstad

Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling

Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling

Bente Forsbakk

Å forske på egen praksis

Å forske på egen praksis

Marit Ulvik

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

Kristin Helstad og Sølvi Mausethagen (red)

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

Praktisk prosessledelse i skolen

Praktisk prosessledelse i skolen

Pål Tanggaard

Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap i skolen

Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap i skolen

Marit Aas

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Anne Torhild Klomstén

Læring for fremtiden

Læring for fremtiden

Eirik S. Jenssen

Lærende ledelse

Lærende ledelse

Anne Berit Emstad

Aksjonsforskning på mange vis

Aksjonsforskning på mange vis

Kjell Aage Gotvassli

Læring i elevteam

Læring i elevteam

Karin Hjertaker

Å skape og studere endring

Å skape og studere endring

Marit Bøe

Profesjonsutvikling i skolen

Profesjonsutvikling i skolen

Endring av praksis i klasserommet

Endring av praksis i klasserommet

Rita Riksaasen

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Eirik S. Jenssen

Læreren som forsker

Læreren som forsker

Mary Brekke

Ledelse av skoleutvikling

Ledelse av skoleutvikling

Marit Aas

Rom for læring

Rom for læring

Elin Kragset Vold

Læreres læring og ledelse av profesjonsutvikling

Læreres læring og ledelse av profesjonsutvikling

May Britt Postholm

Utvikling av skoler

Utvikling av skoler

Ulf Blossing

Lærere i skolen som organisasjon

Lærere i skolen som organisasjon

May-Britt Postholm

Tidlig innsats - bedre læring for alle?

Tidlig innsats - bedre læring for alle?

Halvor Bjørnsrud

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Forskeren i møte med praksis

Forskeren i møte med praksis

Torbjørn Lund

Pedagogisk aksjonsforskning

Pedagogisk aksjonsforskning

Hilde Hiim

Ny som lærer

Ny som lærer

Torlaug Løkensgard Hoel

Skoleutvikling

Skoleutvikling

Svein Rognaldsen

Tilpasset opplæring

Tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Aksjonslæring

Aksjonslæring

Tom Tiller

Tilpasset opplæring i en lærende skole

Tilpasset opplæring i en lærende skole

Roald Jensen

Levér og lær

Levér og lær

Øystein Rennemo

Læringsstrategier

Læringsstrategier

Eyvind Elstad

Rom for aksjonslæring

Rom for aksjonslæring

Halvor Bjørnsrud

Aksjonsforskning

Aksjonsforskning

Tom Tiller

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Mary Brekke

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Hilde Hiim

Den tenkende skolen

Den tenkende skolen

Tom Tiller