Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Barneskoler og ungdomsskoler
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Barneskoler og ungdomsskoler
Anerkjennelse i skolen

Pocket • 2020 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Anerkjennelse i skolen: en forutsetning for læring

Av Arne Nikolaisen Jordet

22 vurderinger • 4.8 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Læreplanreformen Fagfornyelsen, omtalt som skolens verdiløft, har som intensjon å sette barnet i sentrum for opplæringen og styrke elevenes motivasjon og lærelyst gjennom en mer elevaktiv undervisning. Dette er nødvendig i en skole hvor mange elever føler seg umyndiggjort, lite sett og får tildelt roller som passive mottakere av kunnskap. Forfatteren av denne boka viser at forutsetningen for å lykkes med dette er å anerkjenne elevene fordi anerkjennelse er menneskets mest grunnleggende psykologi...Vis mer

Kognitiv psykologi
Pedagogisk psykologi
Barneskoler og ungdomsskoler

Om boken

ISBN

9788202603182

Forlag

Cappelen Damm akademisk

Publiseringsår

2020

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Anerkjennelse i skolen

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

22 vurderinger • 4.8 av 5

Du vil kanskje også like

Til elevens beste

Til elevens beste

Anne Grete Danielsen

Inkluderende læringsmiljø

Inkluderende læringsmiljø

May Olaug Horverak

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

Elevenes stemmer i skolen

Elevenes stemmer i skolen

Reidun Tangen

Skolen som læringsarena

Skolen som læringsarena

Einar M. Skaalvik

Forstå elevene

Forstå elevene

Tove Anita Fiskum

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Anne Torhild Klomstén

Hvordan legge til rette for mestring, medvirkning og motivasjon

Hvordan legge til rette for mestring, medvirkning og motivasjon

Gerd Martina Langeland

Pedagogisk nærvær

Pedagogisk nærvær

Anne-Lise Arnesen

Fra uro til ro

Fra uro til ro

Kaja Næss Johannessen

Følelseshåndtering og relasjonsbygging i skolen

Følelseshåndtering og relasjonsbygging i skolen

Øyvind Fallmyr

Elevenes verden

Elevenes verden

Gunn Imsen

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Anerkjennelsens kompleksitet i barnehage og skole

Anerkjennelsens kompleksitet i barnehage og skole

Ingvild Åmot

Læreren i møte med elever med stille atferd

Læreren i møte med elever med stille atferd

Anne-Lise Sæteren

Skolen vår!

Skolen vår!

Joakim Caspersen

Trygt og godt skolemiljø

Trygt og godt skolemiljø

Inger Bergkastet

Nærvær og profesjonalitet i skolen

Nærvær og profesjonalitet i skolen

Bodil Alice Kroken

Eleven og skolens læringsmiljø

Eleven og skolens læringsmiljø

Anne Grete Danielsen

Læring og trivsel i en helsefremmende skole

Læring og trivsel i en helsefremmende skole

Hege E. Tjomsland

Rom for anerkjennelse i utdanningssystemet

Rom for anerkjennelse i utdanningssystemet

Andrew Kristiansen

Respekt for barns og unges nei

Respekt for barns og unges nei

Erik Sigsgaard

Å lykkes som lærer

Å lykkes som lærer

Carsten Bendixen

Rom for læring

Rom for læring

Elin Kragset Vold

Lærerrollen

Lærerrollen

Per Arneberg

Anerkjennelse, ros og regler i klasserommet

Anerkjennelse, ros og regler i klasserommet

Arne Tveit

Anerkjennelse i praksis

Anerkjennelse i praksis

Lis Møller

Anerkjennelse og profesjon

Anerkjennelse og profesjon

Karen-Sofie Pettersen

Eleven som aktør

Eleven som aktør

Thomas Nordahl

Læring og undervisning

Læring og undervisning

Arild Raaheim

Ny som lærer

Ny som lærer

Astrid Haukland Andresen

Pedagogisk dannelse og skoleutvikling

Pedagogisk dannelse og skoleutvikling

Bjørn Overland

Anerkendelse i praksis

Anerkendelse i praksis

Lis Møller

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Jan-Birger Johansen

Rom for aksjonslæring

Rom for aksjonslæring

Halvor Bjørnsrud

Det pedagogiske nærvær

Det pedagogiske nærvær

Anne-Lise Arnesen

Lekende læring

Lekende læring

Selma Wassermann

Det handler om å leve

Det handler om å leve

Øyvind Borgen

Læring og skole

Læring og skole

Edvard Befring

Skolen som samfunnsbygger

Skolen som samfunnsbygger

Bjørg-Elin Moen