Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Elev- og lærarrolla

Pocket • 2015 • Norsk Bokmål, Norsk Nynorsk • 1. utgave

Elev- og lærarrolla

Av Peder Haug

1 vurderinger • 4.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

I skuledebatten dei siste åra har vilkåra for læring stått sentralt. Peder Haug har redigert denne artikkelsamlinga der forfattarane tek for seg korleis elev- og lærarrolla verkar inn på vilkåra for læring. Bidragsytarane tek opp temaet på svært ulike måtar og emna spenner frå utviklingsarbeid til didaktikk og spørsmål om vurderingsformer. Boka er delt inn i to delar. I første delen er temaet korleis elev- og lærarrollene er nært knytte saman med dei rammene som er gitt i skulen, og korleis l...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788252188462

Forlag

Samlaget

Publiseringsår

2015

Språk

Norsk BokmålNorsk Nynorsk

Utgave

1

Originaltittel

Elev- og lærarrolla

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

1 vurderinger • 4.0 av 5

Du vil kanskje også like

Skoleutvikling

Skoleutvikling

Kristin Helstad

Individsentrert læring

Individsentrert læring

Gro Elisabeth Paulsen

Læreres profesjonsutøvelse i en utdanningspolitisk brytningstid

Læreres profesjonsutøvelse i en utdanningspolitisk brytningstid

Hege Myhre

Elevenes verden

Elevenes verden

Gunn Imsen

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Hilde Sofie Fjeld

Nye lærer- og lederroller i skolen

Nye lærer- og lederroller i skolen

Kristin Helstad

Skoleledelse i praksis

Skoleledelse i praksis

Pål Riis

Lærer i skolen 5-10

Lærer i skolen 5-10

May Britt Postholm

Læreren

Læreren

Inge Eidsvåg

Når læring er det viktigste

Når læring er det viktigste

Helge I. Strømsø

Kollektiv læring og skolebasert kompetanseutvikling

Kollektiv læring og skolebasert kompetanseutvikling

Roald Jensen

Elevsamtalen, læringsdialog og vurdering

Elevsamtalen, læringsdialog og vurdering

Roald Jensen

Pedagogikk 8.-13. trinn

Pedagogikk 8.-13. trinn

Eli Kari Høihilder

Læringsbaner

Læringsbaner

Anne Line Wittek

Lærerrollen

Lærerrollen

Per Arneberg

Klasseledelse

Klasseledelse

Gunnar Engvik

Lærere i skolen som organisasjon

Lærere i skolen som organisasjon

May-Britt Postholm

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Læreres læring og ledelse av profesjonsutvikling

Læreres læring og ledelse av profesjonsutvikling

May Britt Postholm

Bedre læring for alle elever

Bedre læring for alle elever

Thomas Nordahl

Utvikling av skoler

Utvikling av skoler

Ulf Blossing

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Lærerarbeid for elevenes læring 5-10

Lærerarbeid for elevenes læring 5-10

May Britt Postholm

Lærerarbeid for elevenes læring 1-7

Lærerarbeid for elevenes læring 1-7

May Britt Postholm

Skolens undervisning

Skolens undervisning

Line Wittek

Læreren i skolen og samfunnet

Læreren i skolen og samfunnet

Rita Riksaasen

Læring og medvirkning

Læring og medvirkning

Bente Aamotsbakken

Ny som lærer

Ny som lærer

Torlaug Løkensgard Hoel

La stå!

La stå!

Ray Svanberg

Leik og læring i samspel

Leik og læring i samspel

Dag Skram

Læringsstrategier

Læringsstrategier

Eyvind Elstad

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Jan-Birger Johansen

Vurdering og læring i en elevaktiv skole

Vurdering og læring i en elevaktiv skole

Erling Lars Dale

Utdanningsledelse

Utdanningsledelse

Kirsten Sivesind

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Mary Brekke

Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet

Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet

Andy Hargreaves

Veiledningssamtaler med elever

Veiledningssamtaler med elever

Rune Høigaard

Elevvurdering i skolen

Elevvurdering i skolen

Sverre Tveit