Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Spesialundervisning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Spesialundervisning
Rom for aksjonslæring

Pocket • 2005 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Rom for aksjonslæring: om tilpasset opplæring, inkludering og læreplanarbeid

Av Halvor Bjørnsrud

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

I denne boka viser Halvor Bjørnsrud hvordan aksjonslæring kan nyttes i arbeidet med skoleutvikling. Han presenterer et aksjonslæringsforløp han ledet der tilpasset opplæring og inkludering var temaet. Han drøfter også sentrale spørsmål knyttet til aksjonslæring som metode, læreplanteori og lærernes handlingsrom.Boka henvender seg til studenter i lærerutdanning, pedagogikk og spesialpedagogikk, men også til skoleledere og lærere som ønsker innspill om skoleutvikling.

Skoleadministrasjon og -organisering
Spesialundervisning

Om boken

ISBN

9788205342378

Forlag

Gyldendal akademisk

Publiseringsår

2005

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Rom for aksjonslæring

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

Tidlig innsats - i en skole for alle?

Tidlig innsats - i en skole for alle?

Halvor Bjørnsrud

Praktisk prosessledelse i skolen

Praktisk prosessledelse i skolen

Pål Tanggaard

Tilpasset opplæring og tidlig innsats

Tilpasset opplæring og tidlig innsats

Trond Lekang

Ledelse for en inkluderende skole

Ledelse for en inkluderende skole

Bård Knutsen

Tilpasset opplæring

Tilpasset opplæring

Mirjam Harkestad Olsen

Tilpasset opplæring i grunnskolen

Tilpasset opplæring i grunnskolen

Kari Kolbjørnsen

Aksjonsforskning på mange vis

Aksjonsforskning på mange vis

Kjell Aage Gotvassli

Skoleledelse i praksis

Skoleledelse i praksis

Pål Riis

Lesson study og læreres læring

Lesson study og læreres læring

Knut-Rune Olsen

Kultur for tilpasset opplæring

Kultur for tilpasset opplæring

Jorun Buli-Holmberg

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Eirik S. Jenssen

Men hvordan gjør vi det?

Men hvordan gjør vi det?

Hilde Larsen Damsgaard

Rom for læring

Rom for læring

Elin Kragset Vold

Opplæring i arbeidslivet

Opplæring i arbeidslivet

Ilmi Willbergh

Lærere i skolen som organisasjon

Lærere i skolen som organisasjon

May-Britt Postholm

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Tidlig innsats - bedre læring for alle?

Tidlig innsats - bedre læring for alle?

Halvor Bjørnsrud

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Klasserommet utenfor

Klasserommet utenfor

Arne N. Jordet

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Ny som lærer

Ny som lærer

Torlaug Løkensgard Hoel

Læring og undervisning

Læring og undervisning

Arild Raaheim

Å utvikle en lærende skole

Å utvikle en lærende skole

Tove Steen-Olsen

Praktisk pedagogikk

Praktisk pedagogikk

Toril Risberg

Pedagogisk dannelse og skoleutvikling

Pedagogisk dannelse og skoleutvikling

Bjørn Overland

Tilpasset opplæring i en lærende skole

Tilpasset opplæring i en lærende skole

Roald Jensen

Aksjonslæring

Aksjonslæring

Tom Tiller

Rom for handling

Rom for handling

Lars Helle

Levér og lær

Levér og lær

Øystein Rennemo

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Jan-Birger Johansen

Læringsstrategier

Læringsstrategier

Eyvind Elstad

Læreren som leder

Læreren som leder

Geir Halland

Aksjonsforskning

Aksjonsforskning

Tom Tiller

Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle

Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle

Helg Fottland

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Hilde Hiim

Individuelle opplæringsplaner om tilpasset opplæring i en inkluderende skole

Individuelle opplæringsplaner om tilpasset opplæring i en inkluderende skole

Thomas Nordahl

Læreplanutvikling og lærersamarbeid

Læreplanutvikling og lærersamarbeid

Halvor Bjørnsrud

Den tenkende skolen

Den tenkende skolen

Tom Tiller