Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Lærerutdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Lærerutdanning
Kontroversielle tema i utdanning – hva står på spill?

Pocket • 2025 • Norsk Bokmål, Engelsk, Flerspråklig

Kontroversielle tema i utdanning – hva står på spill?

Av Trine Anker, Marie Steine von der Lippe, Christian Sæle

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Hvordan undervise i temaer som splitter? En bok om strategi, dilemmaer og muligheter i møte med kontroversielle temaer i utdanning. Kontroversielle temaer er temaer preget av dyp uenighet, og spenner fra store samfunnsspørsmål om demokrati og ytringsfrihet til personlige temaer knyttet til identitet, seksualitet og tilhørighet. Å undervise i slike temaer, enten det er i skole eller i høyere utdanning, innebærer evnen til å navigere mellom faglig kunnskap og følelser, mellom politiske føringer og...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Lærerutdanning

Om boken

ISBN

9788215072715

Forlag

Scandinavian University Press

Publiseringsår

2025

Språk

Norsk BokmålEngelskFlerspråklig

Originaltittel

Kontroversielle tema i utdanning – hva står på spill?

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Rådgivning i komplekse kontekster

Rådgivning i komplekse kontekster

Ellen Saur

Utdanningspolitikk som krisefabrikk

Utdanningspolitikk som krisefabrikk

Tom Are Trippestad

Den inkluderende og ekskluderende skolen

Den inkluderende og ekskluderende skolen

Halvor Bjørnsrud

Kritisk tenkning som grunnlag for kunnskapsutvikling og praksisendring

Kritisk tenkning som grunnlag for kunnskapsutvikling og praksisendring

Wenche M. Rønning

Meningsmangfold i klasserommet

Meningsmangfold i klasserommet

Åse Røthing

Lærerrollen i endring

Lærerrollen i endring

Cathrine Tømte

Utdanning for tverrfaglige mål

Utdanning for tverrfaglige mål

Monica Johannesen

Burde vi det?

Burde vi det?

Christian Lomsdalen

Økokritiske dialoger

Økokritiske dialoger

Nina Goga

Jeg er lærer!

Jeg er lærer!

Kirsten E. Thorsen

Kontroversielle, emosjonelle og sensitive tema i skolen

Kontroversielle, emosjonelle og sensitive tema i skolen

Beate Goldschmidt-Gjerløw

Fordommer i skolen

Fordommer i skolen

Marie Steine von der Lippe

Skolen i demokratiet - demokratiet i skolen

Skolen i demokratiet - demokratiet i skolen

Trond Solhaug

Individsentrert læring

Individsentrert læring

Gro Elisabeth Paulsen

Læreres profesjonsutøvelse i en utdanningspolitisk brytningstid

Læreres profesjonsutøvelse i en utdanningspolitisk brytningstid

Hege Myhre

Komplementerende kunnskap i grunnskolelærerutdanningene

Komplementerende kunnskap i grunnskolelærerutdanningene

Bodil Kjesbo Risøy

Tverrfaglig dybdelæring

Tverrfaglig dybdelæring

Theo Koritzinsky

Samfunnsfagdidaktikk

Samfunnsfagdidaktikk

Silje Førland Erdal

Studenten skal bli lærer

Studenten skal bli lærer

Audhild Løhre

Skaperglede, engasjement og utforskertrang

Skaperglede, engasjement og utforskertrang

Kristine Høeg Karlsen

Nye lærer- og lederroller i skolen

Nye lærer- og lederroller i skolen

Kristin Helstad

Å være lærer i en mangfoldig skole

Å være lærer i en mangfoldig skole

Espen Schjetne

Inkludering og mangfold

Inkludering og mangfold

Sven Nilsen

Religion i skolen

Religion i skolen

Marie Steine von der Lippe

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Bjørg Mari Hannås

Når læring er det viktigste

Når læring er det viktigste

Helge I. Strømsø

Kulturelt og etnisk elevmangfold i skolen

Kulturelt og etnisk elevmangfold i skolen

Bente Bolme Moen

Pedagogikk, politikk og etikk

Pedagogikk, politikk og etikk

Cecilie Rønning Haugen

Den moglege sjølvoverskridinga

Den moglege sjølvoverskridinga

Sveinung Nordstoga

Teorier om tekst i møte med skolens lese- og skrivepraksiser

Teorier om tekst i møte med skolens lese- og skrivepraksiser

Synnøve Matre

Utdanningskvalitet og undervisningskvalitet under press?

Utdanningskvalitet og undervisningskvalitet under press?

Torlaug Løkensgard Hoel

Utdanningsvalg som skoleutvikling

Utdanningsvalg som skoleutvikling

Sylvi Stenersen Hovdenak

Forskeren i møte med praksis

Forskeren i møte med praksis

Torbjørn Lund

Seksualitet i skolen

Seksualitet i skolen

Åse Røthing

Utenfor regelen

Utenfor regelen

Eva Simonsen

Fag og didaktikk i lærerutdanning

Fag og didaktikk i lærerutdanning

Sigmund Ongstad

Verdier og skole

Verdier og skole

Else Marie Halvorsen

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Mary Brekke

Den tydelege læraren

Den tydelege læraren

Jon Henden

Om å kunne mer enn man kan

Om å kunne mer enn man kan

Guttorm Fløistad