Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Ta grep!

Pocket • 2013 • Norsk Nynorsk • 1. utgave

Ta grep!: klasseleiing i praksis

Av Simon Malkenes

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Ta grep! er ei bok om klasseleiing i praksis, kva ein skal gjere og ikkje gjere for å lukkast som klasseleiar. Ved å bruke enkle omgrep frå retorikken viser forfattaren korleis ein kan planlegge og førebu seg på kvardagen i klasserommet. Korleis skape eit godt læringsmiljø? Korleis leie aktiviteten i klasserommet? Boka viser grep ein kan ta i møte med uro og konflikter, og gjennom heile framstillinga bruker forfattaren konkrete situasjonar og eigne erfaringar.

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788252179057

Forlag

Samlaget

Publiseringsår

2013

Språk

Norsk Nynorsk

Utgave

1

Originaltittel

Ta grep!

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Læreren som regissør

Læreren som regissør

Kristin Helstad

Praktisk prosessledelse i skolen

Praktisk prosessledelse i skolen

Pål Tanggaard

Å skape et godt klassemiljø

Å skape et godt klassemiljø

Bente Muriel Bakken

Gnistrende under

Gnistrende under

Jørgen Moltubakk

Klasseledelse, fag og danning

Klasseledelse, fag og danning

Hanne Christensen

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Hilde Sofie Fjeld

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Klasseledelse og relasjonsbygging

Klasseledelse og relasjonsbygging

Jorun Grønset Løvoll

Lær elevene å lære!

Lær elevene å lære!

Tacha Elung

Gode lesestrategier

Gode lesestrategier

Øistein Anmarkrud

Samtaler i klasserommet

Samtaler i klasserommet

Beate Børresen

Håndbok for lærere

Håndbok for lærere

Malin Saabye

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Bjørg Mari Hannås

La læreren være lærer

La læreren være lærer

Trond Giske

Å lære å bli lærer

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Klasseledelse

Klasseledelse

Terje Ogden

Retorikk som pedagogikk

Retorikk som pedagogikk

Leif-André Trøhaugen

Trygg klasseledelse

Trygg klasseledelse

Sissel Holten

Klasseledelse og gruppeledelse

Klasseledelse og gruppeledelse

Kai Robert Johansen

Kontaktlærer og klasseledelse

Kontaktlærer og klasseledelse

Geir Halland

Ny som lærer

Ny som lærer

Astrid Haukland Andresen

La stå!

La stå!

Ray Svanberg

Praktisk pedagogikk

Praktisk pedagogikk

Toril Risberg

Profesjonsetikk for lærere

Profesjonsetikk for lærere

Sara Irisdotter Aldenmyr

Læringsstrategier

Læringsstrategier

Eyvind Elstad

Det ustyrlige klasserommet

Det ustyrlige klasserommet

Gunn Imsen

Det får være grenser!

Det får være grenser!

Kristin Flack

Slipp elevene løs!

Slipp elevene løs!

Trygve Bergem

Lekende læring

Lekende læring

Selma Wassermann

Tenksom læring

Tenksom læring

Ellen J. Langer

Elevkollektivet

Elevkollektivet

Erling Roland

Gruppen som redskap for læring

Gruppen som redskap for læring

Eva Nordland

Læreren som leder

Læreren som leder

Kjell Horn

Gnistrende undervisning

Gnistrende undervisning

Jørgen Moltubak