Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetoder
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetoder
Lærerpraksis og pedagogisk teori

Pocket • 2020 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Av Hilde Sofie Fjeld, Knut Ove Æsøy, Trine Sofie Dybvikstrand

79 vurderinger • 4.8 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Denne boken handler om lærerens arbeid og rolle i skolen. Med utgangspunkt i læreres praksis diskuterer forfatterne sentrale spørsmål om læring, etikk, styring, klasseledelse og vurdering i et kommunikasjonsperspektiv. Boken er forskningsbasert, og problemstillingene belyses ut fra klasseromsobservasjoner og intervjuer med lærere. I tillegg løfter forfatterne fram klassiske, pedagogiske teorier og kobler dem til nyere forskning på de ulike områdene. De mange illustrasjonene i boken tilfører også...Vis mer

Undervisningsmetoder

Om boken

ISBN

9788215029740

Forlag

Universitetsforlaget

Publiseringsår

2020

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

79 vurderinger • 4.8 av 5

Du vil kanskje også like

Til elevens beste

Til elevens beste

Anne Grete Danielsen

Pedagogiske handlinger

Pedagogiske handlinger

Tobias Werler

Læring gjennom praksis

Læring gjennom praksis

Grete Haaland

Jeg er lærer!

Jeg er lærer!

Kirsten E. Thorsen

Pedagogikk for kommende lærere

Pedagogikk for kommende lærere

Eyvind Elstad

Å analysere og endre praksis

Å analysere og endre praksis

Jessica Aspfors

pedagogikk en grunnbok

pedagogikk en grunnbok

Jennicke Heldal og Line Wittek

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Teoretiske og praktiske kunnskaper i lærerkvalifisering

Teoretiske og praktiske kunnskaper i lærerkvalifisering

Kirsten E. Thorsen

Undervisningspraksis

Undervisningspraksis

Gerd Grimsæth

Lærer i skolen 5-10

Lærer i skolen 5-10

May Britt Postholm

Praksislæreren

Praksislæreren

Vivi Nilssen

Pedagogikkvitenskap

Pedagogikkvitenskap

Herner Sæverot

Livet som lærer

Livet som lærer

Magne Dypedahl

Lærerstudenten i møtet mellom teori og praksis

Lærerstudenten i møtet mellom teori og praksis

Vivi Nilssen

Pedagogikk 8.-13. trinn

Pedagogikk 8.-13. trinn

Eli Kari Høihilder

Læringsbaner

Læringsbaner

Anne Line Wittek

Å lære å bli lærer

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

En helstøpt lærerutdanning

En helstøpt lærerutdanning

Anne Høva Glenna

Lærerrollen

Lærerrollen

Per Arneberg

Pedagogiske tekster og ressurser i praksis

Pedagogiske tekster og ressurser i praksis

Susanne V. Knudsen

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Klasseledelse

Klasseledelse

Terje Ogden

Lærere i skolen som organisasjon

Lærere i skolen som organisasjon

May-Britt Postholm

Undervisningslære

Undervisningslære

Gunnar Grepperud

5.-10. trinn

5.-10. trinn

Lars Helle

Et internasjonalt blikk på skole og utdanning

Et internasjonalt blikk på skole og utdanning

Tove Brita Eriksen

Læreren i skolen og samfunnet

Læreren i skolen og samfunnet

Rita Riksaasen

Ny som lærer

Ny som lærer

Torlaug Løkensgard Hoel

Praktisk pedagogikk

Praktisk pedagogikk

Toril Risberg

Skolen og elevenes forutsetninger

Skolen og elevenes forutsetninger

Thomas Nordahl

La stå!

La stå!

Ray Svanberg

Pedagogikk og lærerprofesjonalitet

Pedagogikk og lærerprofesjonalitet

Tone Kvernbekk

Læreren som leder

Læreren som leder

Geir Halland

Læreres profesjonskunnskap

Læreres profesjonskunnskap

Liv Sundli

Praktisk undervisningslære

Praktisk undervisningslære

Rolf-Petter Larsen

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Hilde Hiim

Pedagogiske prosessar

Pedagogiske prosessar

Otto Laurits Fuglestad

Pedagogikk

Pedagogikk

Arnold Hofset

Teori og praksis i førskolelærerutdanningen : praksisveilederes oppfatninger

Teori og praksis i førskolelærerutdanningen : praksisveilederes oppfatninger

Ingrid Bølset Johannessen