Synlig læring

Pocket • 2013 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Synlig læring: et sammendrag av mer enn 800 metaanalyser av skoleprestasjoner

Av John A.C. Hattie

En del av serien Synlig læring

2 vurderinger • 4.5 av 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

Om boken

John Hatties banebrytende bok, Synlig læring, er en sammenfatning av resultatene fra mer en 15 års forskning med flere millioner elever involvert, og representerer den største samlingen av evidensbasert forskning som er gjort noensinne på hva som faktisk virker i skolen for å forbedre læring. John Hattie er professer og direktør ved Melbourne Education Research Institute på universitetet i Melbourne, Australia, og er æresprofessor ved universitetet i Auckland, New Zealand. Han er forfatter av bo...Vis mer

Pedagogisk psykologi

Om boken

ISBN

9788202415174

Forlag

Cappelen Damm akademisk

Publiseringsår

2013

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Synlig læring

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

2 vurderinger • 4.5 av 5

Du vil kanskje også like

Til elevens beste

Til elevens beste

Anne Grete Danielsen

Livet i skolen

Livet i skolen

Sølvi Lillejord

Elevmedvirkning og samskapt læring

Elevmedvirkning og samskapt læring

Erlend Dehlin

Skolen som læringsarena

Skolen som læringsarena

Einar M. Skaalvik

Hva vet vi om skoleprestasjoner?

Hva vet vi om skoleprestasjoner?

Rune Johan Krumsvik

Læringsledelse

Læringsledelse

Mirjam Harkestad Olsen

Helhetlig leseopplæring

Helhetlig leseopplæring

Line Hansen Hjellup

Lær elevene å lære!

Lær elevene å lære!

Tacha Elung

Skolen vår!

Skolen vår!

Joakim Caspersen

Rett blikket mot Finland

Rett blikket mot Finland

Pasi Sahlberg

Skolen som læringsarena: Selvoppfatning, motivasjon og læring, 3. utgave

Skolen som læringsarena: Selvoppfatning, motivasjon og læring, 3. utgave

Einar M. Skaalvik og Sidsel Skaalvik

Til alle barns beste?

Til alle barns beste?

Espen Schaanning

Det lekende, lærende barnet

Det lekende, lærende barnet

Ingrid Pramling Samuelsson

Eleven og skolens læringsmiljø

Eleven og skolens læringsmiljø

Anne Grete Danielsen

Forskningsinformert læringsledelse

Forskningsinformert læringsledelse

Lars Qvortrup

Å lykkes med elevvurdering

Å lykkes med elevvurdering

Therese N. Hopfenbeck

Læring og trivsel i en helsefremmende skole

Læring og trivsel i en helsefremmende skole

Hege E. Tjomsland

Læringsutbytte

Læringsutbytte

Tine S. Prøitz

Synlig læring

Synlig læring

John Hattie

Synlig læring og læringens anatomi

Synlig læring og læringens anatomi

John Hattie

Positiv læringsstøtte

Positiv læringsstøtte

Anne Arnesen

Synlig læring for lærere

Synlig læring for lærere

John Hattie

Å lykkes som lærer

Å lykkes som lærer

Carsten Bendixen

Slik lærer hjernen

Slik lærer hjernen

Torkel Klingberg

Skolen for barnas beste

Skolen for barnas beste

Edvard Befring

Eleven som aktør

Eleven som aktør

Thomas Nordahl

Læring og medvirkning

Læring og medvirkning

Bente Aamotsbakken

Lekende læring og lærende lek i en endret skole.

Lekende læring og lærende lek i en endret skole.

Liv Torunn

Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet

Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet

Andy Hargreaves

Læring gjennom stimulerende samspill

Læring gjennom stimulerende samspill

Geir Halland

En læringsbevisst skole

En læringsbevisst skole

Odd H. Valdermo

Læring

Læring

Ivar Bråten

Dialog, samspel og læring

Dialog, samspel og læring

Olga Dysthe

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Hilde Hiim

Læring og skole

Læring og skole

Edvard Befring

Evaluering av skoleforsøk i Hå kommune 1999-2002

Evaluering av skoleforsøk i Hå kommune 1999-2002

Gunnar Næss

Effektiv læring

Effektiv læring

Ragnar Hatlem

Helhetlig skoleutvikling

Helhetlig skoleutvikling

Tom Rune Fløgstad