Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Pedagogikk: eksaminasjon og vurdering
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Pedagogikk: eksaminasjon og vurdering
Hva vet vi om skoleprestasjoner?

Pocket • 2021 • Norsk Bokmål, Norsk Nynorsk, Svensk, Flerspråklig • 1. utgave

Hva vet vi om skoleprestasjoner?: ulike perspektiver på skolegang og skoleprestasjoner

Av Rune Johan Krumsvik

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Hva betyr mest for elevenes skoleprestasjoner? Hvilke forklaringer på ulikheter i skoleprestasjoner finner vi? Denne fagfellevurderte antologien tar for seg disse spørsmålene, og spesielt hva skolegang og skoleprestasjoner har å si for barn og unge i et livsløpsperspektiv. Boken belyser kunnskapsgrunnlaget på området og ulike kunnskapssyn omkring vår forståelse av skolegang, skoleprestasjoner, kjønnsmessige likheter/ulikheter omkring skoleprestasjoner, hva skolebidraget har å si for skolepresta...Vis mer

Pedagogisk psykologi
Pedagogikk: eksaminasjon og vurdering

Om boken

ISBN

9788245033243

Forlag

Fagbokforlaget

Publiseringsår

2021

Språk

Norsk BokmålNorsk NynorskSvenskFlerspråklig

Utgave

1

Originaltittel

Hva vet vi om skoleprestasjoner?

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Samarbeid om folkehelse og livsmestring

Samarbeid om folkehelse og livsmestring

Lene Nyhus

Skolen

Skolen

Eirik J. Irgens

Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling

Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling

Bente Forsbakk

Prestasjonskultur

Prestasjonskultur

Anders Petersen

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

Kristin Helstad og Sølvi Mausethagen (red)

Hva skjer med skolen?

Hva skjer med skolen?

Sylvi Stenersen Hovdenak

Skoleutvikling

Skoleutvikling

Kristin Helstad

Hvordan skape en god skole

Hvordan skape en god skole

Øyvind Børven

Skoleutvikling i videregående opplæring

Skoleutvikling i videregående opplæring

Lise Vikan Sandvik

Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap i skolen

Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap i skolen

Marit Aas

Læring, dannelse og utvikling

Læring, dannelse og utvikling

Dion Sommer

Skolen i demokratiet - demokratiet i skolen

Skolen i demokratiet - demokratiet i skolen

Trond Solhaug

Individsentrert læring

Individsentrert læring

Gro Elisabeth Paulsen

Skolens betydning

Skolens betydning

Marit Ulvik

Gode foreldrerelasjoner

Gode foreldrerelasjoner

Cecilie Pedersen Dalland

Skolen vår!

Skolen vår!

Joakim Caspersen

Nye lærer- og lederroller i skolen

Nye lærer- og lederroller i skolen

Kristin Helstad

Seks perspektiver på barn og unges utvikling

Seks perspektiver på barn og unges utvikling

Joar Aasen

Skoleledelse i praksis

Skoleledelse i praksis

Pål Riis

Til alle barns beste?

Til alle barns beste?

Espen Schaanning

Kunnskap for en bedre skole

Kunnskap for en bedre skole

May Britt Postholm

Psykisk helse i skolen

Psykisk helse i skolen

Edvin Bru

Profesjonsutvikling i skolen

Profesjonsutvikling i skolen

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Eirik S. Jenssen

Reformtakter

Reformtakter

Berit Karseth

Kvalitet i norsk skole

Kvalitet i norsk skole

Therese N. Hopfenbeck

Ledelse og profesjonsutøvelse i barnehage og skole

Ledelse og profesjonsutøvelse i barnehage og skole

Bente Aamotsbakken

Bedre læring for alle elever

Bedre læring for alle elever

Thomas Nordahl

Pedagogisk utvikling

Pedagogisk utvikling

Yngve Troye Nordkvelle

Lærere i skolen som organisasjon

Lærere i skolen som organisasjon

May-Britt Postholm

Rektor som leder og sjef

Rektor som leder og sjef

Jorunn Møller

Utdanningssosiologi

Utdanningssosiologi

Sylvi Stenersen Hovdenak

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Skoleledelse

Skoleledelse

Roy Asle Andreassen

Skoletid

Skoletid

Harriet Bjerrum Nielsen

På vei mot Kunnskapsløftet

På vei mot Kunnskapsløftet

Halvard Hølleland

Skolebarn og skoleforeldre

Skolebarn og skoleforeldre

Kjersti Ericsson

Skolen som samfunnsbygger

Skolen som samfunnsbygger

Bjørg-Elin Moen

Stress og mestring i skolen

Stress og mestring i skolen

Edvin Bru

Strategisk skoleledelse

Strategisk skoleledelse

Jan Merok Paulsen