Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Høyere utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Høyere utdanning
Læring gjennom stimulerende samspill

Pocket • 2004 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Læring gjennom stimulerende samspill: veiledning, vurdering og ledelse

Av Geir Halland

7 vurderinger • 4.6 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Denne boka presenterer en plattform for å etablere felles forståelse av sentrale vilkår for effektiv læring studenter og lærere imellom. Boka presenterer sentrale sider ved læring, motivasjon, veiledning, kommunikasjon, didaktikk, ledelse av læring, vurdering og utvikling av læringskvalitet. Bokas grunnleggende perspektiv er veiledning, og den er skrevet for "ikke-pedagoger" i teoretisk betydning av begrepet pedagogikk. Det betyr at boka ikke forutsetter at leseren har formell pedagogisk kompet...Vis mer

Høyere utdanning
Karriereveiledning

Om boken

ISBN

9788245002133

Forlag

Fagbokforlaget

Publiseringsår

2004

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Læring gjennom stimulerende samspill

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

7 vurderinger • 4.6 av 5

Du vil kanskje også like

Pedagogikk i arbeidslivet

Pedagogikk i arbeidslivet

Borghild Brekke Hauglid

Undervisning for det uføreseielege

Undervisning for det uføreseielege

Herner Sæverot

Læring gjennom praksis

Læring gjennom praksis

Grete Haaland

Læring gjennom faglig arbeid

Læring gjennom faglig arbeid

Grete Haaland

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Hilde Hiim

Pedagogikk for kommende lærere

Pedagogikk for kommende lærere

Eyvind Elstad

Kollegaveiledning i høyere utdanning

Kollegaveiledning i høyere utdanning

Anne Line Wittek

Studentaktiv læring

Studentaktiv læring

Svein Loeng

Undervisning som veiledning

Undervisning som veiledning

Marit Honerød Hoveid

Utdanningsvalg

Utdanningsvalg

Reinhardt Jåstad Røyset

Å tenke didaktisk

Å tenke didaktisk

Lars Helle

Når læring er det viktigste

Når læring er det viktigste

Helge I. Strømsø

Veiledning som redskap i profesjonell utvikling

Veiledning som redskap i profesjonell utvikling

Sissel Østrem

Utvikling av lærende team

Utvikling av lærende team

Geir Halland

Pedagogisk veiledning

Pedagogisk veiledning

Lars Gunnar Lingås

God undervisning

God undervisning

Leif-André Trøhaugen

Opplæring i arbeidslivet

Opplæring i arbeidslivet

Ilmi Willbergh

Undervisningslære

Undervisningslære

Gunnar Grepperud

5.-10. trinn

5.-10. trinn

Lars Helle

Veiledning under nye vilkår

Veiledning under nye vilkår

Thorbjørn J. Karlsen

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Læring og undervisning

Læring og undervisning

Arild Raaheim

Ny som lærer

Ny som lærer

Torlaug Løkensgard Hoel

Læring gjennom veiledning

Læring gjennom veiledning

Margun Boge

La stå!

La stå!

Ray Svanberg

Praktisk pedagogikk

Praktisk pedagogikk

Toril Risberg

Veiledning i en lærende organisasjon

Veiledning i en lærende organisasjon

Unn E. Stålsett

Kontaktlærer og klasseledelse

Kontaktlærer og klasseledelse

Geir Halland

Leik og læring i samspel

Leik og læring i samspel

Dag Skram

Læringsstrategier

Læringsstrategier

Eyvind Elstad

Læreren som leder

Læreren som leder

Geir Halland

Gruppeveiledning, læring og ressursutvikling

Gruppeveiledning, læring og ressursutvikling

Ragnvald Kvalsund

Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet

Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet

Andy Hargreaves

Innføring i mesterlære, yrkesdidaktikk og veiledning

Innføring i mesterlære, yrkesdidaktikk og veiledning

Kjell Andersen

Læring

Læring

Ivar Bråten

Veiledningssamtaler med elever

Veiledningssamtaler med elever

Rune Høigaard

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Hilde Hiim

Lærer og veileder

Lærer og veileder

Tron Inglar

Hva er god veiledning?

Hva er god veiledning?

Eli Lejonberg