Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Spørsmål og interaksjon i klasserommet

Pocket • 2017 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Spørsmål og interaksjon i klasserommet

Av Emilia Andersson-Bakken

En del av serien Dette vet vi om

36 vurderinger • 4.8 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

I klasserommet stilles det også mange spørsmål, men disse spørsmålene er ofte ikke autentiske: Det er spørsmål som har et bestemt svar, og læreren vet som regel hva det riktige svaret er før spørsmålet stilles. Dette heftet handler om forskningen kan fortelle oss om læreres spørsmål i klasserommet, og hvordan du som lærer kan øve på og reflektere over dette i egen praksis. Hvordan kan du best mulig knytte spørsmålene dine til elevenes læring? Heftet tar for seg forskjellige former for spørsmål o...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788205502352

Forlag

Gyldendal akademisk

Publiseringsår

2017

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Spørsmål og interaksjon i klasserommet

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

36 vurderinger • 4.8 av 5

Du vil kanskje også like

Læremiddelkunnskap

Læremiddelkunnskap

Merethe Roos

Barn og elever i utfordrende kontekster

Barn og elever i utfordrende kontekster

Pål Roland

Kommunikasjon i klasserommet

Kommunikasjon i klasserommet

Anne Birgitta Nilsen

Det digitale klasserommet

Det digitale klasserommet

Ann Sørum Michaelsen

Samtaler i skolen

Samtaler i skolen

Mirjam Harkestad Olsen

Dialoger med elever

Dialoger med elever

Ingrid Grimsmo Jørgensen

Kontroversielle, emosjonelle og sensitive tema i skolen

Kontroversielle, emosjonelle og sensitive tema i skolen

Beate Goldschmidt-Gjerløw

Opplevelse og utforsking

Opplevelse og utforsking

Åsmund Hennig

Forstå elevene

Forstå elevene

Tove Anita Fiskum

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Samtaler i klasserommet

Samtaler i klasserommet

Beate Børresen

Lær elevene å lære!

Lær elevene å lære!

Tacha Elung

Klasseledelse og relasjonsbygging

Klasseledelse og relasjonsbygging

Jorun Grønset Løvoll

Læreren i møte med elever med stille atferd

Læreren i møte med elever med stille atferd

Anne-Lise Sæteren

Lærer i skolen 5-10

Lærer i skolen 5-10

May Britt Postholm

Skolen vår!

Skolen vår!

Joakim Caspersen

Det flerstemmige klasserommet

Det flerstemmige klasserommet

Olga Dysthe

Anvendelse av forskningskunnskap

Anvendelse av forskningskunnskap

Terje Ogden

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Bjørg Mari Hannås

Skoledagens nødvendigheter

Skoledagens nødvendigheter

Anne-Elisabeth Utklev

Uteskoledidaktikk

Uteskoledidaktikk

Tove Anita Fiskum

Rom for læring

Rom for læring

Elin Kragset Vold

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Kritisk tenkning i klasserommet

Kritisk tenkning i klasserommet

Anne Schjelderup

Anerkjennelse, ros og regler i klasserommet

Anerkjennelse, ros og regler i klasserommet

Arne Tveit

Skolens undervisning

Skolens undervisning

Line Wittek

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Spørrebok for barn

Spørrebok for barn

Ny som lærer

Ny som lærer

Torlaug Løkensgard Hoel

Klasseromsledelse

Klasseromsledelse

Bodil Wennberg

Spør barn få svar!

Spør barn få svar!

May Britt Drugli

Det ustyrlige klasserommet

Det ustyrlige klasserommet

Gunn Imsen

IKT i klasserommet

IKT i klasserommet

Deirdre Cook

Det får være grenser!

Det får være grenser!

Kristin Flack

Lekende læring

Lekende læring

Selma Wassermann

Skrive og samtale

Skrive og samtale

Torlaug Løkensgard Hoel

Som elevene ser det

Som elevene ser det

Anne-Harriet Berger

Klasseromsforskning på norsk

Klasseromsforskning på norsk

Kirsti Klette

Livet i klasserommet

Livet i klasserommet

Patricia A. Schmuck

Basis

Basis