Om boken

Hvordan opplever lærerstudentene selv møtet mellom teori og praksis i lærerutdanninga? Lærerstudentene utvikler og tilegner seg ulike typer kunnskap: forskningsbasert kunnskap, praksisfeltets erfaringskunnskap og kunnskap basert på egne erfaringer. Aktiviteter på to læringsarenaer skal gjensidig utfordre, støtte, styrke og utdype hverandre. - Hvordan skal samspillet mellom teori og praksis være, skal teorien belyse praksis, eller er det omvendt? - Hvordan opplever lærerstudentene prosessene de ...Vis mer