Om boken

Nye læreres første møte med yrket blir ofte omtalt som et praksissjokk. Utfordringer i møtet med skolen, elevene og læringsarbeidet gir en uventet hard yrkesstart. Mange nye lærere kjenner seg også overlatt til seg selv den første tiden, uten den hjelp og støtte de kan trenge. Mye tyder på at veiledning bidrar til å lette overgangen fra utdanning til yrkesliv. Dette har vært et aktuelt tema i flere offisielle skoledokument de siste årene, og i 2005-2006 deltok ca. 300 nyutdannede lærere i prosje...Vis mer