Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetoder
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetoder
Læreren som leder

Pocket • 2005 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Læreren som leder: perspektiver og praksis for kontaktlærer og faglærer

Av Geir Halland

6 vurderinger • 4.5 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Denne boka vil både lærerstudenter og erfarne lærere ha stor nytte av! Her beskrives den komplekse lærerrollen på en oversiktlig måte som gir den ferske læreren oversikt. Samtidig klargjør boka gjennom sitt lederperspektiv nye og sentrale utfordringer både i faglærerrollen og den nye kontaktlærerrollen i et relasjonsperspektiv. Boka tar opp forskjeller på disiplin og lydighet, tydelighet og ensretting, informasjon og kunnskap, etikk og etikette, instrumentalisme og sensitiv praksis, nærhet og i...Vis mer

Undervisningsmetoder

Om boken

ISBN

9788245002591

Forlag

Fagbokforlaget

Publiseringsår

2005

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Læreren som leder

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

6 vurderinger • 4.5 av 5

Du vil kanskje også like

Pedagogiske handlinger

Pedagogiske handlinger

Tobias Werler

Læreres kollektive prosesser

Læreres kollektive prosesser

Kåre Hauge

Jeg er lærer!

Jeg er lærer!

Kirsten E. Thorsen

Læreren som regissør

Læreren som regissør

Kristin Helstad

Pedagogikk for kommende lærere

Pedagogikk for kommende lærere

Eyvind Elstad

Praktisk prosessledelse i skolen

Praktisk prosessledelse i skolen

Pål Tanggaard

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Hilde Sofie Fjeld

Lærer i skolen 5-10

Lærer i skolen 5-10

May Britt Postholm

Nye lærer- og lederroller i skolen

Nye lærer- og lederroller i skolen

Kristin Helstad

Praksislæreren

Praksislæreren

Vivi Nilssen

Læreren

Læreren

Inge Eidsvåg

Profesjonsfellesskap og skoleutvikling

Profesjonsfellesskap og skoleutvikling

Bjart Grutle

Lærerens relasjonsarbeid

Lærerens relasjonsarbeid

Sølvi Mausethagen

Å tenke didaktisk

Å tenke didaktisk

Lars Helle

Jeg skal bli lærer!

Jeg skal bli lærer!

Hanne Christensen

Livet som lærer

Livet som lærer

Magne Dypedahl

Kontaktlæreren

Kontaktlæreren

Mirjam Harkestad Olsen

Lærerstudenten i møtet mellom teori og praksis

Lærerstudenten i møtet mellom teori og praksis

Vivi Nilssen

Læringsbaner

Læringsbaner

Anne Line Wittek

Pedagogikk 8.-13. trinn

Pedagogikk 8.-13. trinn

Eli Kari Høihilder

Å lære å bli lærer

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

En helstøpt lærerutdanning

En helstøpt lærerutdanning

Anne Høva Glenna

Lærerrollen

Lærerrollen

Per Arneberg

Klasseledelse

Klasseledelse

Terje Ogden

Lærere i skolen som organisasjon

Lærere i skolen som organisasjon

May-Britt Postholm

Læreres læring og ledelse av profesjonsutvikling

Læreres læring og ledelse av profesjonsutvikling

May Britt Postholm

Undervisningslære

Undervisningslære

Gunnar Grepperud

Ny som lærer

Ny som lærer

Torlaug Løkensgard Hoel

Læreren i skolen og samfunnet

Læreren i skolen og samfunnet

Rita Riksaasen

Kontaktlærer og klasseledelse

Kontaktlærer og klasseledelse

Geir Halland

Praktisk pedagogikk

Praktisk pedagogikk

Toril Risberg

La stå!

La stå!

Ray Svanberg

Læring gjennom stimulerende samspill

Læring gjennom stimulerende samspill

Geir Halland

Den autentiske læreren

Den autentiske læreren

Per Fibæk Laursen

Praktisk undervisningslære

Praktisk undervisningslære

Rolf-Petter Larsen

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Hilde Hiim

Lærer og veileder

Lærer og veileder

Tron Inglar

Læreren som leder

Læreren som leder

Kjell Horn