Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Den andre dagen

Pocket • 2002 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Den andre dagen: det nye læringsrommet

Av Tom Tiller, Rita Tiller

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Det virkelige livet har for liten plass i skolen. Skolen vil sprenges innenfra hvis livsrommet fortrenges ytterligere. Medisinen er ikke større kontroll og flere markedsinspirerte grep. Forfatterne argumenterer for at læringsrommet må utvides betydelig. De unges livserfaringer må få større plass. Mye må og kan gjøres for å bringe større læringslyst og glede inn i skolen. Da vil også den faglige læringen styrkes. Glød og resultater henger nært sammen. Man behøver ikke å gå over bekken etter vann....Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788276344295

Forlag

Høyskoleforlaget

Publiseringsår

2002

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Den andre dagen

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

Hvordan skape en god skole

Hvordan skape en god skole

Øyvind Børven

Individsentrert læring

Individsentrert læring

Gro Elisabeth Paulsen

Læring, dannelse og utvikling

Læring, dannelse og utvikling

Dion Sommer

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Læring for fremtiden

Læring for fremtiden

Eirik S. Jenssen

Eldst i barnehagen og yngst i skolen

Eldst i barnehagen og yngst i skolen

Ingeborg Tveter Thoresen

Elevenes verden

Elevenes verden

Gunn Imsen

Samtaler i klasserommet

Samtaler i klasserommet

Beate Børresen

Dybdelæring

Dybdelæring

Michael Fullan

Framtidsskolen

Framtidsskolen

Audun Lysbakken

Danne og utdanne

Danne og utdanne

Nina Gram Garmann

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Bjørg Mari Hannås

Metoden gjort - lært - lurt

Metoden gjort - lært - lurt

Tom Tiller

Skoledagens nødvendigheter

Skoledagens nødvendigheter

Anne-Elisabeth Utklev

La læreren være lærer

La læreren være lærer

Trond Giske

Uteskoledidaktikk

Uteskoledidaktikk

Tove Anita Fiskum

Å dra i samme retning

Å dra i samme retning

Michael Fullan

Rom for læring

Rom for læring

Elin Kragset Vold

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Bedre læring for alle elever

Bedre læring for alle elever

Thomas Nordahl

Den andre leseopplæringa

Den andre leseopplæringa

Agnes-Margrethe Bjorvand

Lek - opplevelse - læring

Lek - opplevelse - læring

Ole Fredrik Lillemyr

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Læreren i skolen og samfunnet

Læreren i skolen og samfunnet

Rita Riksaasen

Dannelse i skole og lærerutdanning

Dannelse i skole og lærerutdanning

Mary Brekke

Mange erfaringer i mange rom

Mange erfaringer i mange rom

Merethe Frøyland

Ny som lærer

Ny som lærer

Astrid Haukland Andresen

Når hver time teller

Når hver time teller

Hilde Larsen Damsgaard

Den Andre

Den Andre

Paul Leer-Salvesen

Alle kan lære!

Alle kan lære!

Marie Sandell

Læreren som elsket å undervise

Læreren som elsket å undervise

Kaare Skagen

Utdanning for informasjonssamfunnet

Utdanning for informasjonssamfunnet

Svein Østerud

Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet

Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet

Andy Hargreaves

Lekende læring

Lekende læring

Selma Wassermann

Tenksom læring

Tenksom læring

Ellen J. Langer

Det didaktiske møtet

Det didaktiske møtet

Tom Tiller

Den tenkende skolen

Den tenkende skolen

Tom Tiller

Skolen som samfunnsbygger

Skolen som samfunnsbygger

Bjørg-Elin Moen

Helhetlig skoleutvikling

Helhetlig skoleutvikling

Tom Rune Fløgstad