Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Forsk med!

Pocket • 2007 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Forsk med!: lærere og forskere i læringsarbeid

Av May Britt Postholm

En del av serien Lærerbiblioteket

1 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Forsk med! er skrevet for lærere, klasseromsforskere, lærerstudenter, lærerutdannere, skoleledere, rådgivere og politikere. Boka inneholder flere artikler som på ulike måter kan bidra til å utvikle undervisningspraksisen i skolen. Boka består av to deler. Artiklene i del 1 beskriver blant annet lærere som forsker, med og uten profesjonelle forskere, i konkrete undervisningssituasjoner for å bedre læringsarbeidet. I del 2 finner du beskrivelser av gjennomførte undervisningsforløp innenfor tilpass...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788204133540

Forlag

Damm

Publiseringsår

2007

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Forsk med!

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

1 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Læreren med forskerblikk

Læreren med forskerblikk

May Britt Postholm

Læremiddelkunnskap

Læremiddelkunnskap

Merethe Roos

Forskningsmetode for masterstudenter i lærerutdanningen

Forskningsmetode for masterstudenter i lærerutdanningen

May Britt Postholm

Variert undervisning - mer læring

Variert undervisning - mer læring

Kari Repstad

Utdanning for tverrfaglige mål

Utdanning for tverrfaglige mål

Monica Johannesen

Samskapt kunnskapsutvikling i skolen

Samskapt kunnskapsutvikling i skolen

Anne Berit Emstad

Barnehagelæreren som medforsker

Barnehagelæreren som medforsker

Johanna Birkeland

Å forske på egen praksis

Å forske på egen praksis

Marit Ulvik

Livet i skolen

Livet i skolen

Sølvi Lillejord

Elever som forskere i naturfag

Elever som forskere i naturfag

Erik Knain

Skaperglede, engasjement og utforskertrang

Skaperglede, engasjement og utforskertrang

Kristine Høeg Karlsen

Lærer i skolen 5-10

Lærer i skolen 5-10

May Britt Postholm

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen

May Britt Postholm

Metoden gjort - lært - lurt

Metoden gjort - lært - lurt

Tom Tiller

Utforsking i alle fag

Utforsking i alle fag

Stig Bjørshol

Kunnskap for en bedre skole

Kunnskap for en bedre skole

May Britt Postholm

Lesson study og læreres læring

Lesson study og læreres læring

Knut-Rune Olsen

Forskerfrøboka

Forskerfrøboka

Inger Hilmo

Forskningsinformert læringsledelse

Forskningsinformert læringsledelse

Lars Qvortrup

På forskerføtter i naturfag

På forskerføtter i naturfag

Marianne Ødegaard

Forskerstudentene

Forskerstudentene

Tove Leming

Ledelse og læreres læring i team

Ledelse og læreres læring i team

Melinda Elisenberg Løver

Å lese i alle fag

Å lese i alle fag

Eva Maagerø

Læreren som forsker

Læreren som forsker

Mary Brekke

Læreboka

Læreboka

Norunn Askeland

Forskningsmetode for lærerutdanningene

Forskningsmetode for lærerutdanningene

Line Christoffersen

Skolens undervisning

Skolens undervisning

Line Wittek

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Lærerarbeid for elevenes læring 5-10

Lærerarbeid for elevenes læring 5-10

May Britt Postholm

Forskeren i møte med praksis

Forskeren i møte med praksis

Torbjørn Lund

Ny som lærer

Ny som lærer

Torlaug Løkensgard Hoel

Læring og medvirkning

Læring og medvirkning

Bente Aamotsbakken

Norskdidaktikk

Norskdidaktikk

Jon Smidt

Lektor - adjunkt - lærer

Lektor - adjunkt - lærer

Rolf Mikkelsen

Læreplan

Læreplan

Erling Lars Dale

Språk- og leseveiledning

Språk- og leseveiledning

Jørgen Frost

Læringsstrategier

Læringsstrategier

Eyvind Elstad

Fag og didaktikk i lærerutdanning

Fag og didaktikk i lærerutdanning

Sigmund Ongstad

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Mary Brekke

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Hilde Hiim