Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen

Pocket • 2018 • Norsk Bokmål • 2. utgave

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen: metodebok for lærere, studenter og forskere

Av May Britt Postholm, Torill Moen

24 vurderinger • 4.7 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

FoU-arbeid i skolen innebærer blant annet at lærere skal utvikle et forskende blikk på egen undervisning for å kunne endre og utvikle undervisningen i ønsket retning. Dette er en lettlest, oversiktlig og informativ metodebok. Lærere i skolen kan utføre et forsknings- og utviklingsarbeid (FoU-arbeid) på egenhånd eller i samarbeid med forskere. I et forskende partnerskap bestående av lærere og forskere utvikler lærere ny innsikt i egen undervisning, og forskere får større innsikt for praksis i sko...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788215029849

Forlag

Universitetsforlaget

Publiseringsår

2018

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

2

Originaltittel

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Andre utgaver

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen

Pocket · 2009

Omtaler · 0

24 vurderinger • 4.7 av 5

Du vil kanskje også like

Forskningsmetode for masterstudenter i lærerutdanningen

Forskningsmetode for masterstudenter i lærerutdanningen

May Britt Postholm

Læreren med forskerblikk

Læreren med forskerblikk

May Britt Postholm

Tilpasset opplæring

Tilpasset opplæring

Mette Bunting

Metodelosen

Metodelosen

Bodil Svendsen

Innføring i skoleutvikling for lærerstudenter

Innføring i skoleutvikling for lærerstudenter

May Britt Postholm

Samskapt kunnskapsutvikling i skolen

Samskapt kunnskapsutvikling i skolen

Anne Berit Emstad

Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling

Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling

Bente Forsbakk

Å forske på egen praksis

Å forske på egen praksis

Marit Ulvik

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

Kristin Helstad og Sølvi Mausethagen (red)

Skoleutvikling

Skoleutvikling

Kristin Helstad

Barnehagelæreren som medforsker

Barnehagelæreren som medforsker

Johanna Birkeland

Skoleutvikling i videregående opplæring

Skoleutvikling i videregående opplæring

Lise Vikan Sandvik

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Hilde Hiim

Forskningsmetode for lærerstudenter

Forskningsmetode for lærerstudenter

Marielle Stigum Gleiss

Elever som forskere i naturfag

Elever som forskere i naturfag

Erik Knain

Kunnskap for en bedre skole

Kunnskap for en bedre skole

May Britt Postholm

Utforsking i alle fag

Utforsking i alle fag

Stig Bjørshol

Forskerstudentene

Forskerstudentene

Tove Leming

På forskerføtter i naturfag

På forskerføtter i naturfag

Marianne Ødegaard

Ledelse og læreres læring i team

Ledelse og læreres læring i team

Melinda Elisenberg Løver

Forskningsbasert utdanning?

Forskningsbasert utdanning?

Svein Kyvik

Profesjonsutvikling i skolen

Profesjonsutvikling i skolen

Læreren som forsker

Læreren som forsker

Mary Brekke

Forskningsmetode for lærerutdanningene

Forskningsmetode for lærerutdanningene

Line Christoffersen

Utvikling av skoler

Utvikling av skoler

Ulf Blossing

Utdanningsvalg som skoleutvikling

Utdanningsvalg som skoleutvikling

Sylvi Stenersen Hovdenak

Forskeren i møte med praksis

Forskeren i møte med praksis

Torbjørn Lund

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Læring og medvirkning

Læring og medvirkning

Bente Aamotsbakken

Å utvikle en lærende skole

Å utvikle en lærende skole

Tove Steen-Olsen

Fagutvikling og forskning i klinisk sykepleie

Fagutvikling og forskning i klinisk sykepleie

Ida Torunn Bjørk

Forskning i medisin og biofag

Forskning i medisin og biofag

Petter Laake

Forsk med!

Forsk med!

May Britt Postholm

Kunstfaglig og pedagogisk FoU

Kunstfaglig og pedagogisk FoU

Else Marie Halvorsen

Forskningsmetode i IKT-pedagogikk

Forskningsmetode i IKT-pedagogikk

Glenn-Egil Torgersen

Aksjonsforskning

Aksjonsforskning

Tom Tiller

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Mary Brekke

Innføring i forskningsmetodologi

Innføring i forskningsmetodologi

Thorleif Lund

Pedagogiske prosessar

Pedagogiske prosessar

Otto Laurits Fuglestad

FoU-metodikk

FoU-metodikk

Olav Bø