Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Pensumplanlegging og -utvikling
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Pensumplanlegging og -utvikling
Dybdelæring og kjerneelementer i fag

Pocket • 2019 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Dybdelæring og kjerneelementer i fag

Av Siv Therese Måseidvåg Gamlem, Wenke Mork Rogne

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Les om dybdelæring og hva som skal være kjernen i hvert enkelt fag! Uten en grunnleggende forståelse av hva som ligger i begreper som dybdelæring og kompetanser, er det vanskelig å få til de endringene som må til for å forberede barn og unge på fremtiden på en best mulig måte. Kjerneelementer er det viktigste elevene skal lære i hvert fag. Kjerneelementene legger grunnlag for utvikling av de nye læreplanene og kompetansemålene.

Pensumplanlegging og -utvikling
Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788283721348

Forlag

Pedlex

Publiseringsår

2019

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Dybdelæring og kjerneelementer i fag

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Læremiddelkunnskap

Læremiddelkunnskap

Merethe Roos

Til elevens beste

Til elevens beste

Anne Grete Danielsen

Vurdering for dybdelæring

Vurdering for dybdelæring

Frantz T. Gregersen

Dybdelæring i musikk

Dybdelæring i musikk

Odd Torleiv Furnes

pedagogikk en grunnbok

pedagogikk en grunnbok

Jennicke Heldal og Line Wittek

Pedagogikk

Pedagogikk

Janicke Heldal

Dybdelæring og tverrfaglighet

Dybdelæring og tverrfaglighet

Bjørn Bolstad

Dypt og grunnleggende norskfaglig

Dypt og grunnleggende norskfaglig

Jorunn Øveland Nyhus

Didaktisk arbeid

Didaktisk arbeid

Kitt Lyngsnes

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Dybdelæring i skolen

Dybdelæring i skolen

Siv Therese Måseidvåg Gamlem

Dybdelæring i naturfag

Dybdelæring i naturfag

Liv Oddrun Voll

Dybdelæring

Dybdelæring

Tone Pernille Østern

Matematikkens kjerne

Matematikkens kjerne

Anne Hj. Nakken

Dybdelæring, kritisk og kreativ tenkning

Dybdelæring, kritisk og kreativ tenkning

Robert Mjelde Flatås

Helhetlig leseopplæring

Helhetlig leseopplæring

Line Hansen Hjellup

Skolens tekster

Skolens tekster

Dagrun Skjelbred

Utforsking i alle fag

Utforsking i alle fag

Stig Bjørshol

Didaktisk praksis 5.-10. trinn

Didaktisk praksis 5.-10. trinn

Kitt Lyngsnes

Didaktisk praksis 1-7. trinn

Didaktisk praksis 1-7. trinn

Kitt Lyngsnes

Læringsprosesser

Læringsprosesser

Siv Therese Måseidvåg Gamlem

Barnehagens hverdagsliv

Barnehagens hverdagsliv

Kjersti Nissen

Lese, skrive, regne

Lese, skrive, regne

Martha Elvina Frislid

Å lære å bli lærer

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

Å lære å lese og skrive

Å lære å lese og skrive

Solveig-Alma Halaas Lyster

Skolens undervisning

Skolens undervisning

Line Wittek

Begynneropplæring i en sammensatt tekstkultur

Begynneropplæring i en sammensatt tekstkultur

Elise Seip Tønnessen

Grunnleggende ferdigheter i alle fag

Grunnleggende ferdigheter i alle fag

Hilde Traavik

Norskdidaktikk

Norskdidaktikk

Jon Smidt

Didaktikk for grunnskolen

Didaktikk for grunnskolen

Else Marie Halvorsen

Fra plan til praksis I

Fra plan til praksis I

Kari Pape

Begynnaropplæring og tilpassa undervisning

Begynnaropplæring og tilpassa undervisning

Peder Haug

Lese- og skriveutvikling

Lese- og skriveutvikling

Egil Gabrielsen

Didaktisk basiskunnskap

Didaktisk basiskunnskap

Reidar Myhre

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Sonja Kibsgaard

Problembasert læring

Problembasert læring

Helene Hård af Segerstad

Skolens oppgave og innhold

Skolens oppgave og innhold

Bjørg Brandtzæg Gundem