Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Pedagogikk
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Pedagogikk
Forskningsbasert utdanning?

Pocket • 2014 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Forskningsbasert utdanning?: forholdet mellom forskning, utdanning og yrkesutøvelse i de korte profesjonsutdanningene

Av Svein Kyvik, André Vågan, Tine Sophie Prøitz, Jens-Christian Smeby, Per Olaf Aamodt

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Denne boka sammenfatter og analyserer hvordan prinsippet om forskningsbasert utdanning blir fortolket og praktisert i fem profesjonsutdanninger på lavere grads nivå: allmennlærer-, førskolelærer-, sykepleier-, sosialarbeider og ingeniørutdanningene. Den gir en oversikt over rådende kunnskapsstatus internasjonalt, presenterer empiriske undersøkelser av lærerpersonalets forskningspraksis, av forskningsinnslaget i undervisningen, av studentdeltakelse i forskning og av forholdet mellom forskni...Vis mer

Pedagogikk

Om boken

ISBN

9788279353591

Forlag

Abstrakt

Publiseringsår

2014

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Forskningsbasert utdanning?

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Erfaring, evidens og faglig skjønn

Erfaring, evidens og faglig skjønn

Einar Øverbye

Samskapt kunnskapsutvikling i skolen

Samskapt kunnskapsutvikling i skolen

Anne Berit Emstad

Innføring i skoleutvikling for lærerstudenter

Innføring i skoleutvikling for lærerstudenter

May Britt Postholm

Pedagogisk grunnlagstenkning

Pedagogisk grunnlagstenkning

Irene Haslund

Å forske på egen praksis

Å forske på egen praksis

Marit Ulvik

Å bygge broer

Å bygge broer

Britt Karin Utvær

Innføring i praktisk kunnskap

Innføring i praktisk kunnskap

Kåre Fuglseth

Profesjon og organisasjon

Profesjon og organisasjon

Eirik J. Irgens

Teoretiske og praktiske kunnskaper i lærerkvalifisering

Teoretiske og praktiske kunnskaper i lærerkvalifisering

Kirsten E. Thorsen

Metode mellom forskning og læring

Metode mellom forskning og læring

Lars Frers

Kunnskap, læring og veiledning i praksis

Kunnskap, læring og veiledning i praksis

Eva Berthling Herberg

Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene

Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene

Hanne Christensen

Kunnskapsarbeid i lærerprofesjonen

Kunnskapsarbeid i lærerprofesjonen

Hege Hermansen

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen

May Britt Postholm

Veiledning i høyere utdanning

Veiledning i høyere utdanning

Sidsel Tveiten

Kunnskap for en bedre skole

Kunnskap for en bedre skole

May Britt Postholm

Kvalifisering til profesjonell yrkesutøvelse

Kvalifisering til profesjonell yrkesutøvelse

Sølvi Mausethagen

Forskerstudentene

Forskerstudentene

Tove Leming

Forskningsinformert læringsledelse

Forskningsinformert læringsledelse

Lars Qvortrup

Tett på yrkesopplæring

Tett på yrkesopplæring

Kari Henriette Hansen

Veier til fremragende lærerutdanning

Veier til fremragende lærerutdanning

Ulrikke Rindal

Forskningsmetode for sykepleierutdanningene

Forskningsmetode for sykepleierutdanningene

Line Christoffersen

Praktisk kunnskap og profesjonsforskning

Praktisk kunnskap og profesjonsforskning

James McGuirck

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Eirik S. Jenssen

Profesjonsutvikling i skolen

Profesjonsutvikling i skolen

Læreren som forsker

Læreren som forsker

Mary Brekke

Praksisbasert yrkesutdanning

Praksisbasert yrkesutdanning

Hilde Hiim

Forskningsmetode for lærerutdanningene

Forskningsmetode for lærerutdanningene

Line Christoffersen

Utdanningsvitenskap og pedagogikk

Utdanningsvitenskap og pedagogikk

Erling Lars Dale

Forskeren i møte med praksis

Forskeren i møte med praksis

Torbjørn Lund

Kvalifisering for profesjonsutøving

Kvalifisering for profesjonsutøving

Kåre Heggen

Evidensbasert profesjonsutøvelse

Evidensbasert profesjonsutøvelse

Harald Grimen

Profesjonsstudier

Profesjonsstudier

Anders Molander

Forskning i medisin og biofag

Forskning i medisin og biofag

Petter Laake

Utdanningsvalg

Utdanningsvalg

Inga H. Andreassen

Fagutvikling og forskning i klinisk sykepleie

Fagutvikling og forskning i klinisk sykepleie

Ida Torunn Bjørk

Kunnskapssamfunnet tar form

Kunnskapssamfunnet tar form

Jens B. Grøgaard

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Mary Brekke

Innføring i forskningsmetodologi

Innføring i forskningsmetodologi

Thorleif Lund

Å utdanne profesjonelle yrkesutøvere

Å utdanne profesjonelle yrkesutøvere

Hilde Hiim