Effektive skoler - effektiv undervisning?

Pocket • 1998 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Effektive skoler - effektiv undervisning?: et spørsmål om verdier

Av Marit Grøterud, Bjørn S. Nilsen

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

Om boken

Boka reiser spørsmål om hvilken retning skoleutvikling ser ut til å ta - og bør ta. Forfatterne peker på at en effektivisering av skolen i retning av standardisering av skolens program og forenkling av lærerollen, ikke er veien å gå. Framstillingen er bygd på eget forskningsmateriale fra skoleklasser i Trøndelag som inngår i det internasjonale prosjektet "International School Effectiveness Research Project 1992-1995". Problemstillingen er aktuell i forbindelse med pågående reformer i grunnsk...Vis mer

Om boken

ISBN

9788241708770

Forlag

Ad Notam Gyldendal

Publiseringsår

1998

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Effektive skoler - effektiv undervisning?

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Veier til effektiv skoleledelse

Veier til effektiv skoleledelse

Linda Hye

Hvordan skape en god skole

Hvordan skape en god skole

Øyvind Børven

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

Kristin Helstad og Sølvi Mausethagen (red)

Skoleutvikling i videregående opplæring

Skoleutvikling i videregående opplæring

Lise Vikan Sandvik

Fra fellesskole til konkurranseskole

Fra fellesskole til konkurranseskole

Ingvil Bjordal

Hvordan legge til rette for mestring, medvirkning og motivasjon

Hvordan legge til rette for mestring, medvirkning og motivasjon

Gerd Martina Langeland

Individsentrert læring

Individsentrert læring

Gro Elisabeth Paulsen

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Skolen som samfunnsbygger

Skolen som samfunnsbygger

Bjørg-Elin Moen

Effektiv planlegging og vurdering

Effektiv planlegging og vurdering

Henning Fjørtoft

Implementering

Implementering

Pål Roland

Læring og trivsel i en helsefremmende skole

Læring og trivsel i en helsefremmende skole

Hege E. Tjomsland

Det store skolesviket

Det store skolesviket

Karl-Eirik Kval

Å dra i samme retning

Å dra i samme retning

Michael Fullan

Profesjonsutvikling i skolen

Profesjonsutvikling i skolen

Reformideer i norsk skole

Reformideer i norsk skole

Kjell Arne Røvik

Ledelse av skoleutvikling

Ledelse av skoleutvikling

Marit Aas

Pedagogisk utvikling

Pedagogisk utvikling

Yngve Troye Nordkvelle

Utvikling av skoler

Utvikling av skoler

Ulf Blossing

Kvalitet i norsk skole

Kvalitet i norsk skole

Therese N. Hopfenbeck

Leiing av endringsarbeid i skulen

Leiing av endringsarbeid i skulen

Sigrun Karin Ertesvåg

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Skolen som arbeidsplass

Skolen som arbeidsplass

Einar M. Skaalvik

Effektiv læring

Effektiv læring

Lars Skjold Wilhelmsen

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Skoleutvikling

Skoleutvikling

Svein Rognaldsen

Elevvurdering i skolen

Elevvurdering i skolen

Sverre Tveit

Skolen mellom stat og marked

Skolen mellom stat og marked

Alfred Oftedal Telhaug

Kvalitetsarbeid i skolen

Kvalitetsarbeid i skolen

Trond Fevolden

Verdier og skole

Verdier og skole

Else Marie Halvorsen

Kvalitetsskolen

Kvalitetsskolen

Terje Ogden

Det ustyrlige klasserommet

Det ustyrlige klasserommet

Gunn Imsen

Evaluering av skoleforsøk i Hå kommune 1999-2002

Evaluering av skoleforsøk i Hå kommune 1999-2002

Gunnar Næss

Ubehaget i skolen

Ubehaget i skolen

Jon Severud

En læringsbevisst skole

En læringsbevisst skole

Odd H. Valdermo

Ledelse av skoler i utvikling

Ledelse av skoler i utvikling

Marit Grøterud

Opplæringskvalitet i skolen

Opplæringskvalitet i skolen

Asbjørn Birkemo

Kvalitetsbevissthet i skolen

Kvalitetsbevissthet i skolen

Terje Ogden