Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Temaorganisering på småskoletrinnet

Pocket • 1999 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Temaorganisering på småskoletrinnet: helhet og sammenheng

Av Birte Simonsen, Arvid Hansen

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Boka handler om temaorganisering av fag på småskoletrinnet og er forankret i L97. Den tar for seg småskoletrinnets egenart og det teoretiske grunnlaget for temaarbeid. Forfatterne viser hvilken plass begrepene tema og temaorganisering har i læreplanen og redegjør for hensikten med tverrfaglighet, og hvordan lærere kan skape balanse og sammenheng innen fag og fagene imellom. De drøfter også planens beskrivelser av lærer- og elevrollen i forhold til det læringssynet og de dannelsesidealer skolen b...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788241710186

Forlag

Ad Notam Gyldendal

Publiseringsår

1999

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Temaorganisering på småskoletrinnet

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Inkluderende læringsmiljø

Inkluderende læringsmiljø

May Olaug Horverak

Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling

Kompetanse for profesjonalitet og skoleutvikling

Bente Forsbakk

Organisering, arbeidsdeling og profesjonalitet i barnehagen

Organisering, arbeidsdeling og profesjonalitet i barnehagen

Charlotte U. Johannessen

Fellesbarnehagen

Fellesbarnehagen

Ann Kristin Larsen

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

Kristin Helstad og Sølvi Mausethagen (red)

Kontroversielle, emosjonelle og sensitive tema i skolen

Kontroversielle, emosjonelle og sensitive tema i skolen

Beate Goldschmidt-Gjerløw

Skoleutvikling

Skoleutvikling

Kristin Helstad

Tverrfaglig dybdelæring

Tverrfaglig dybdelæring

Theo Koritzinsky

Læring, dannelse og utvikling

Læring, dannelse og utvikling

Dion Sommer

Tilpasset opplæring og tidlig innsats

Tilpasset opplæring og tidlig innsats

Trond Lekang

Eldst i barnehagen og yngst i skolen

Eldst i barnehagen og yngst i skolen

Ingeborg Tveter Thoresen

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Hva foregår i norsktimene?

Hva foregår i norsktimene?

Marte Blikstad-Balas

Den triadiske modellen

Den triadiske modellen

Andreas Reier Jensen

Skolen som samfunnsinstitusjon

Skolen som samfunnsinstitusjon

Ingeborg Tveter Thoresen

Trygt og godt skolemiljø

Trygt og godt skolemiljø

Inger Bergkastet

Sammenheng og kontinuitet

Sammenheng og kontinuitet

Kirsti Tveitereid

Å falle mellom to stoler

Å falle mellom to stoler

Heidi Omdal

Didaktisk praksis 5.-10. trinn

Didaktisk praksis 5.-10. trinn

Kitt Lyngsnes

Skoledagens nødvendigheter

Skoledagens nødvendigheter

Anne-Elisabeth Utklev

Profesjonsutvikling i skolen

Profesjonsutvikling i skolen

Lærere i skolen som organisasjon

Lærere i skolen som organisasjon

May-Britt Postholm

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Tidlig innsats - bedre læring for alle?

Tidlig innsats - bedre læring for alle?

Halvor Bjørnsrud

Skolens undervisning

Skolens undervisning

Line Wittek

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Læreren i skolen og samfunnet

Læreren i skolen og samfunnet

Rita Riksaasen

Når hver time teller

Når hver time teller

Hilde Larsen Damsgaard

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Jan-Birger Johansen

Småskolelæreren

Småskolelæreren

Lars Helle

Skole-hjem-samarbeid

Skole-hjem-samarbeid

Ingrid Worning Berglyd

Tema- og prosjektarbeid i grunnskolen

Tema- og prosjektarbeid i grunnskolen

Theo Koritzinsky

Småskoletrinnet

Småskoletrinnet

Tone Dalvang

Tema i småskolen

Tema i småskolen

Arne Trageton

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Sonja Kibsgaard

Skolebarn og skoleforeldre

Skolebarn og skoleforeldre

Kjersti Ericsson

Den tenkende skolen

Den tenkende skolen

Tom Tiller

Barn og unge i midten

Barn og unge i midten

Baard Johannessen

Strategisk skoleledelse

Strategisk skoleledelse

Jan Merok Paulsen