Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Inkluderende læringsmiljø

Pocket • 2023 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Inkluderende læringsmiljø: mestring, medvirkning og motivasjon i barneskolen

Av May Olaug Horverak, Elin Frisch Selås, Gerd Martina Langeland

1 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Denne boka presenterer en femtrinnsmetode som lærere i barneskolen kan bruke til å skape et inkluderende læringsmiljø ved å tilrettelegge for elevenes mestring, medvirkning og motivasjon. Forfatterne viser med konkrete eksempler hvordan hver enkelt elev kan oppleve å være en del av fellesskapet, delta i skolens aktiviteter og få utbytte av undervisningen. En systematisk bruk av femtrinnsmetoden kan bidra til at elevene opplever reell medvirkning i skolehverdagen og mestring i skolefagene, og at ...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Skoler og førskoler

Om boken

ISBN

9788202777661

Forlag

Cappelen Damm akademisk

Publiseringsår

2023

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Inkluderende læringsmiljø

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

1 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Den magiske skolekoden

Den magiske skolekoden

Cathrine Midtgård

Den inkluderende og ekskluderende skolen

Den inkluderende og ekskluderende skolen

Halvor Bjørnsrud

Inkluderende praksiser i skolen

Inkluderende praksiser i skolen

Jorun Buli-Holmberg

Tverrfaglige lekeprosjekt i begynneropplæringen

Tverrfaglige lekeprosjekt i begynneropplæringen

Aud Berggraf Sæbø

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

Hvordan skape en god skole

Hvordan skape en god skole

Øyvind Børven

Tidlig innsats - i en skole for alle?

Tidlig innsats - i en skole for alle?

Halvor Bjørnsrud

Hvordan legge til rette for mestring, medvirkning og motivasjon

Hvordan legge til rette for mestring, medvirkning og motivasjon

Gerd Martina Langeland

Skolen som læringsarena

Skolen som læringsarena

Einar M. Skaalvik

Elev i skolen 5-10

Elev i skolen 5-10

May Britt Postholm

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer

Thomas Nordahl

Forstå elevene

Forstå elevene

Tove Anita Fiskum

Elev i skolen 1-7

Elev i skolen 1-7

May Britt Postholm

Ledelse for en inkluderende skole

Ledelse for en inkluderende skole

Bård Knutsen

Inkludering og tilpasset opplæring

Inkludering og tilpasset opplæring

Silje Hølland

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Pedagogisk nærvær

Pedagogisk nærvær

Anne-Lise Arnesen

Eldst i barnehagen og yngst i skolen

Eldst i barnehagen og yngst i skolen

Ingeborg Tveter Thoresen

Hva foregår i norsktimene?

Hva foregår i norsktimene?

Marte Blikstad-Balas

Anerkjennelse i skolen

Anerkjennelse i skolen

Arne Nikolaisen Jordet

Tilpasset opplæring

Tilpasset opplæring

Mirjam Harkestad Olsen

Skape rom for folkehelse og livsmestring i skole og lærerutdanning

Skape rom for folkehelse og livsmestring i skole og lærerutdanning

Kristin Emilie Willumsen Bjørndal

Trygt og godt skolemiljø

Trygt og godt skolemiljø

Inger Bergkastet

Lærer i skolen 5-10

Lærer i skolen 5-10

May Britt Postholm

Profesjonsrettet pedagogikk

Profesjonsrettet pedagogikk

Anne Nevøy

Skolen vår!

Skolen vår!

Joakim Caspersen

Skolen som samfunnsinstitusjon

Skolen som samfunnsinstitusjon

Ingeborg Tveter Thoresen

Lekende læring og lærende lek i en endret skole

Lekende læring og lærende lek i en endret skole

Liv Torunn Eik

Inkluderende og flerspråklig opplæring

Inkluderende og flerspråklig opplæring

Marit Lunde

Læring og trivsel i en helsefremmende skole

Læring og trivsel i en helsefremmende skole

Hege E. Tjomsland

Den inkluderende fellesskolen

Den inkluderende fellesskolen

Halvor Bjørnsrud

En inkluderende skole?

En inkluderende skole?

Mirjam Harkestad Olsen

Tidlig innsats - bedre læring for alle?

Tidlig innsats - bedre læring for alle?

Halvor Bjørnsrud

Læring gjennom mestring

Læring gjennom mestring

Aina Nordahl

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Jan-Birger Johansen

Småskoletrinnet

Småskoletrinnet

Tone Dalvang

Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle

Tilpasning og tilhørighet i en skole for alle

Helg Fottland

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Sonja Kibsgaard

Lekende læring

Lekende læring

Selma Wassermann

Skolen som samfunnsbygger

Skolen som samfunnsbygger

Bjørg-Elin Moen