Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Kjenn deg selv som lærer

Innbundet • 2018 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Kjenn deg selv som lærer: utnytt ditt potensial

Av Bente Elisabeth Vetland, Kristin Aase

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Her får du oversikt på hva forskningen sier gir effektiv læring – samtidig som den utfordrer deg: Hvordan kan du praktisere forskningsfunnene på en autentisk og energibesparende måte? For å lykkes med bevisstgjøring og utvikling i utøvelsen av læreryrket gir boka deg en innføring i verktøy som Kjernekvadranten: Hva er dine kjernekvaliteter og talent – og hva kan skje med dem når du går i stress? Du får gode metoder for hvordan du kan oppnå egne ønskede endringer, og kjennskap til mulige stresspu...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788205508453

Forlag

Gyldendal akademisk

Publiseringsår

2018

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Kjenn deg selv som lærer

Format

Innbundet

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Til elevens beste

Til elevens beste

Anne Grete Danielsen

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

Leder, kjenn deg selv

Leder, kjenn deg selv

Kristin Aase

Skolen som læringsarena

Skolen som læringsarena

Einar M. Skaalvik

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Anne Torhild Klomstén

Studentaktiv undervisning

Studentaktiv undervisning

Kari Repstad

Gnistrende under

Gnistrende under

Jørgen Moltubakk

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Hilde Sofie Fjeld

Lær elevene å lære!

Lær elevene å lære!

Tacha Elung

Undervisningspraksis

Undervisningspraksis

Gerd Grimsæth

Læreren i møte med elever med stille atferd

Læreren i møte med elever med stille atferd

Anne-Lise Sæteren

Identitet som lærer

Identitet som lærer

Anne Line Wittek

Undervisning som veiledning

Undervisning som veiledning

Marit Honerød Hoveid

Læreren

Læreren

Inge Eidsvåg

Metoden gjort - lært - lurt

Metoden gjort - lært - lurt

Tom Tiller

Utdanningsvalg

Utdanningsvalg

Reinhardt Jåstad Røyset

Hjelp barna med studieteknikk

Hjelp barna med studieteknikk

Carol Vorderman

Livet som lærer

Livet som lærer

Magne Dypedahl

Jeg skal bli lærer!

Jeg skal bli lærer!

Hanne Christensen

Læreren som talentutvikler

Læreren som talentutvikler

Kjell Skogen

La læreren være lærer

La læreren være lærer

Trond Giske

Lærerstudenten i møtet mellom teori og praksis

Lærerstudenten i møtet mellom teori og praksis

Vivi Nilssen

Nærvær og empati i skolen

Nærvær og empati i skolen

Helle Jensen

Å lykkes som lærer

Å lykkes som lærer

Carsten Bendixen

Å lære å bli lærer

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

Skolen som arbeidsplass

Skolen som arbeidsplass

Einar M. Skaalvik

Undervisningslære

Undervisningslære

Gunnar Grepperud

Læreren i skolen og samfunnet

Læreren i skolen og samfunnet

Rita Riksaasen

Ny som lærer

Ny som lærer

Astrid Haukland Andresen

Praktisk pedagogikk

Praktisk pedagogikk

Toril Risberg

La stå!

La stå!

Ray Svanberg

Den autentiske læreren

Den autentiske læreren

Per Fibæk Laursen

Tenksom læring

Tenksom læring

Ellen J. Langer

Lekende læring

Lekende læring

Selma Wassermann

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Læring gjennom opplevelse, forståelse og handling

Hilde Hiim

Ulike perspektiv på læring og læringsforskning

Ulike perspektiv på læring og læringsforskning

Olga Dysthe

Kjenn deg selv!

Kjenn deg selv!

Brian DesRoches

Læreren som leder

Læreren som leder

Kjell Horn

Gnistrende undervisning

Gnistrende undervisning

Jørgen Moltubak