Pocket • 2011 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Utdanningssosiologi: fra teori til praksis i skolen

Name: Utdanningssosiologi
SKU: 9788251926706
Price: 59.0 NOK
Availability: InStock
Rating: 5 (6 reviews)
ISBN: 9788251926706

Av Sylvi Stenersen Hovdenak

6 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

Om boken

I boken presenteres noen utvalgte og relevante utdanningssosiologiske perspektiver som knyttes til den norske skolen og dens praksisfelt. Begreper som pedagogisk diskurs, pedagogiske koder og pedagogiske identiteter presenteres, drøftes og konkretiseres i sammenheng med skolens rolle som en viktig institusjon når det gjelder utvikling både på individ- og samfunnsnivå. Oppmerksomheten rettes også mot utviklingen av en teori om kunnskap i skolen der forholdet mellom skolekunnskap og hverdagskunnsk...Vis mer

Pedagogikk

Om boken

ISBN

9788251926706

Forlag

Tapir akademisk forlag

Publiseringsår

2011

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

Originaltittel

Utdanningssosiologi

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

6 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Til elevens beste

Anne Grete Danielsen

Pedagogisk grunnlagstenkning

Irene Haslund

Hva skjer med skolen?

Sylvi Stenersen Hovdenak

Sosial selvoppfatning og livsmestring i skolen

Jorun Buli-Holmberg

Skoleutvikling

Kristin Helstad

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

Kristin Helstad og Sølvi Mausethagen (red)

Grunnbok i pedagogisk psykologi

Individsentrert læring

Gro Elisabeth Paulsen

Profesjonspedagogikk

Ann Lisa Sylte

Skolen i demokratiet - demokratiet i skolen

Trond Solhaug

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Hilde Sofie Fjeld

Skolen vår!

Joakim Caspersen

Skolen som samfunnsinstitusjon

Ingeborg Tveter Thoresen

Sosialpedagogiske perspektiver

Terje Halvorsen

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Bjørg Mari Hannås

Pedagogikkvitenskap

Herner Sæverot

Den norske skolen

Harald Thuen

Utdanningshistorie

Nina Volckmar

Pedagogikk, politikk og etikk

Cecilie Rønning Haugen

Profesjonsutvikling i skolen

Utdanningssosiologi

Kåre Heggen

Pedagogikk for sosialfagene

Torkjell Sollesnes

I klasserommet

Thor Ola Engen

Pedagogisk utvikling

Yngve Troye Nordkvelle

Utvikling av skoler

Ulf Blossing

Utdanning og sosial utjevning

Andrew Kristiansen

Utdanningsvitenskap og pedagogikk

Erling Lars Dale

Norsk utdanningshistorie

Liv Kari B. Tønnesen

Historie, praksis, teori og politikk

Sigvart Tøsse

Evidensbasert pedagogikk

Eldar Taraldsen

Et internasjonalt blikk på skole og utdanning

Tove Brita Eriksen

Sosialt utviklende prosesser i små og større læringsmiljøer

Jan-Birger Johansen

Skolen og elevenes forutsetninger

Thomas Nordahl

Utdanningsvalg

Inga H. Andreassen

Sosiologi og sosialantropologi

Geir Berge

Skolen i klemme

Per Bjørn Foros

Skole- og opplæringspsykologi

Arve Asbjørnsen

Et sted å lære

Ivar Frønes

Etikk for pedagogisk profesjonalitet

Erling Lars Dale