Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Pedagogikk: eksaminasjon og vurdering
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Pedagogikk: eksaminasjon og vurdering
Arbeidsplaner, læringsmål og vurdering

Pocket • 2010 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Arbeidsplaner, læringsmål og vurdering: hva gjør vi?

Av Ole Kristian Bergem, Cecilie Dalland

2 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Bruk av arbeidsplaner kan på mange måter anses som ett av praksisfeltets forsøk på å imøtekomme kravet om tilpasset opplæring i skolen. Forfatterne setter søkelys på bruken av dette pedagogiske verktøyet. Arbeidsplaner styrer det faglige arbeidet i klasserommet i stor grad og framstår som et svært hendig verktøy for læreren. Men hvorfor bruker vi arbeidsplaner? Hva bør de inneholde, og hvordan bør de se ut? Hva kjennetegner gode læringsmål? Hva er det spesielt viktig å ta hensyn til i underveisv...Vis mer

Pedagogikk: eksaminasjon og vurdering
Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788215015996

Forlag

Universitetsforlaget

Publiseringsår

2010

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Arbeidsplaner, læringsmål og vurdering

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

2 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Lykken er en læreplan

Lykken er en læreplan

Ana Lucia Lennert da Silva

Rom for magisk læring!

Rom for magisk læring!

Svein-Erik Andreassen

Pedagogikk i arbeidslivet

Pedagogikk i arbeidslivet

Borghild Brekke Hauglid

Læring gjennom faglig arbeid

Læring gjennom faglig arbeid

Grete Haaland

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Hilde Hiim

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

Vurdering uten prøver

Vurdering uten prøver

Nils Håkon Nordberg

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Læring for fremtiden

Læring for fremtiden

Eirik S. Jenssen

Arbeid med barn

Arbeid med barn

Kjell A. Standal

IOP i praksis

IOP i praksis

Arne Aarnes

Fra læreplan til klasserom

Fra læreplan til klasserom

Dag Johannes Sunde

Kan læring planlegge

Kan læring planlegge

Britt Ulstrup Engelsen

Kan læring planlegges?

Kan læring planlegges?

Britt Ulstrup Engelsen

Tilpasset opplæring og individuelle opplæringsplaner

Tilpasset opplæring og individuelle opplæringsplaner

Thomas Nordahl

Effektiv planlegging og vurdering

Effektiv planlegging og vurdering

Henning Fjørtoft

Strategier for læring

Strategier for læring

Therese Nerheim Hopfenbeck

Men hvordan gjør vi det?

Men hvordan gjør vi det?

Hilde Larsen Damsgaard

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Eirik S. Jenssen

Opplæring i arbeidslivet

Opplæring i arbeidslivet

Ilmi Willbergh

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Lærerarbeid for elevenes læring 5-10

Lærerarbeid for elevenes læring 5-10

May Britt Postholm

Lærerarbeid for elevenes læring 1-7

Lærerarbeid for elevenes læring 1-7

May Britt Postholm

Klasserommet utenfor

Klasserommet utenfor

Arne N. Jordet

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Læreplan

Læreplan

Erling Lars Dale

Perspektiv på læreplanen

Perspektiv på læreplanen

Bjørg Brandtzæg Gundem

Fra plan til praksis I

Fra plan til praksis I

Kari Pape

Læringsrettet vurdering

Læringsrettet vurdering

Lars Helle

Læringsplakaten

Læringsplakaten

Jorunn Møller

På vei mot Kunnskapsløftet

På vei mot Kunnskapsløftet

Halvard Hølleland

Læringsstrategier

Læringsstrategier

Eyvind Elstad

Rom for aksjonslæring

Rom for aksjonslæring

Halvor Bjørnsrud

Årsplanarbeid i barnehagen

Årsplanarbeid i barnehagen

Marit Alvestad

Ideer som formet vår skole?

Ideer som formet vår skole?

Britt Ulstrup Engelsen

Individuelle opplærings- og habiliteringsplaner

Individuelle opplærings- og habiliteringsplaner

Gunnar Stangvik

Pedagogikk og politikk i L97

Pedagogikk og politikk i L97

Theo Koritzinsky

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Sonja Kibsgaard

Individuelle opplæringsplaner om tilpasset opplæring i en inkluderende skole

Individuelle opplæringsplaner om tilpasset opplæring i en inkluderende skole

Thomas Nordahl

Læreplanutvikling og lærersamarbeid

Læreplanutvikling og lærersamarbeid

Halvor Bjørnsrud