Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Pedagogisk historie
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Pedagogisk historie
Ideer som formet vår skole?

Pocket • 2003 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Ideer som formet vår skole?: læreplanen som idébærer - et historisk perspektiv

Av Britt Ulstrup Engelsen

1 vurderinger • 3.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

I denne boka belyser Britt Ulstrup Engelsen sentrale ideer i læreplaner for grunnskolen . fra Normalplanen av 1939 (N39) til L97. Alle læreplanene har gitt retningslinjer for undervisningen i norsk grunnskole etter 1945. Det er tre hovedtemaer i boka: Læreplanenes presentasjon av visjonen om enhetsskolen blir sett på som en overordnet læreplanidé. Elevaktiviserende arbeidsmåter av ulike slag og en fagdelt læreplantype er begge blitt forventet å bidra til enhetsskolevisjonen. Forfatteren anvende...Vis mer

Pedagogisk historie

Om boken

ISBN

9788205315457

Forlag

Gyldendal akademisk

Publiseringsår

2003

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Ideer som formet vår skole?

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

1 vurderinger • 3.0 av 5

Du vil kanskje også like

Lykken er en læreplan

Lykken er en læreplan

Ana Lucia Lennert da Silva

Rom for magisk læring!

Rom for magisk læring!

Svein-Erik Andreassen

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Hilde Hiim

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Merethe Roos

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

Kristin Helstad og Sølvi Mausethagen (red)

Hva skjer med skolen?

Hva skjer med skolen?

Sylvi Stenersen Hovdenak

Individsentrert læring

Individsentrert læring

Gro Elisabeth Paulsen

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Anne Torhild Klomstén

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Å planlegge og designe undervisning

Å planlegge og designe undervisning

Trond Eiliv Hauge

Fra læreplan til klasserom

Fra læreplan til klasserom

Dag Johannes Sunde

Den norske skolen

Den norske skolen

Harald Thuen

Læreplanverket for kunnskapsløftet

Læreplanverket for kunnskapsløftet

Malin Saabye

Framtidsskolen

Framtidsskolen

Audun Lysbakken

Skolefag i læreplanreformer 1939-2013

Skolefag i læreplanreformer 1939-2013

Britt Ulstrup Engelsen

Kan læring planlegges?

Kan læring planlegges?

Britt Ulstrup Engelsen

Kunnskap for ei felles framtid

Kunnskap for ei felles framtid

Jorun Barane

Kultur for tilpasset opplæring

Kultur for tilpasset opplæring

Jorun Buli-Holmberg

Utvikling av skoler

Utvikling av skoler

Ulf Blossing

Pedagogisk utvikling

Pedagogisk utvikling

Yngve Troye Nordkvelle

Norsk utdanningshistorie

Norsk utdanningshistorie

Liv Kari B. Tønnesen

Arbeidsplaner, læringsmål og vurdering

Arbeidsplaner, læringsmål og vurdering

Ole Kristian Bergem

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Folkeskolen i folkeminnet

Folkeskolen i folkeminnet

Ørnulf Hodne

Læreplan

Læreplan

Erling Lars Dale

Skoleutvikling

Skoleutvikling

Halvor Bjørnsrud

Perspektiv på læreplanen

Perspektiv på læreplanen

Bjørg Brandtzæg Gundem

På vei mot Kunnskapsløftet

På vei mot Kunnskapsløftet

Halvard Hølleland

Utenfor regelen

Utenfor regelen

Eva Simonsen

Skolen mellom stat og marked

Skolen mellom stat og marked

Alfred Oftedal Telhaug

Pedagogiske profiler

Pedagogiske profiler

Harald Thuen

Leve skolen!

Leve skolen!

Per Østerud

Grunnskolen som nasjonsbygger

Grunnskolen som nasjonsbygger

Alfred Oftedal Telhaug

Pedagogikk og politikk i L97

Pedagogikk og politikk i L97

Theo Koritzinsky

Den norske skoles utvikling

Den norske skoles utvikling

Reidar Myhre

Individuelle opplæringsplaner om tilpasset opplæring i en inkluderende skole

Individuelle opplæringsplaner om tilpasset opplæring i en inkluderende skole

Thomas Nordahl

Om å kunne mer enn man kan

Om å kunne mer enn man kan

Guttorm Fløistad

Læreplanutvikling og lærersamarbeid

Læreplanutvikling og lærersamarbeid

Halvor Bjørnsrud