Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

Aktionsforskning i förskolan - trots att schemat är fullt

Pocket • 2010 • Svensk

Aktionsforskning i förskolan - trots att schemat är fullt

Av Monica Nylund

1 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

"Aktionsforskning i förskolan - trots att schemat är fullt"av Monica Nylund, Cecilia Sandback, Barbro Wilhelmsson & Karin Rönnerman.Hur kan personalen i förskolan utveckla verksamheten när schemat redan är fullt? Här redogör tre erfarna förskollärare från Göteborg för sina erfarenheter av aktionsforskning, ett arbetssätt som de använt för att stärka kvaliteten och personalens kompetens i fem förskolor i Örgryte. Författarna har arbetat i sina barngrupper samtidigt som de fortbildat sig och handl...Vis mer

Om boken

ISBN

9789197761550

Forlag

Lärarförbundets förlag

Publiseringsår

2010

Språk

Svensk

Originaltittel

Aktionsforskning i förskolan - trots att schemat är fullt

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

1 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Handlingsrom i utdanningsprofesjoner

Handlingsrom i utdanningsprofesjoner

Mattias Øhra

Aktionsforskning

Aktionsforskning

Karin Rönnerman

Barnehagelæreren som medforsker

Barnehagelæreren som medforsker

Johanna Birkeland

Samtalemetoder i skolen

Samtalemetoder i skolen

Cajsa Jahn

Aksjonsforskning på mange vis

Aksjonsforskning på mange vis

Kjell Aage Gotvassli

Ledning i förskola

Ledning i förskola

Kristina Malmberg

Professionshandledning för lärare

Professionshandledning för lärare

Eva Bjerkholt

Språkopplæring på småskoletrinnet

Språkopplæring på småskoletrinnet

Kristin Ran Choi Hinna

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen

May Britt Postholm

Å skape og studere endring

Å skape og studere endring

Marit Bøe

En skola som fungerar - för alla

En skola som fungerar - för alla

Joanna Lundin

Grunnbok i kooperativt lärande

Grunnbok i kooperativt lärande

Niclas Fohlin

Pedagogisk miljö i tanke och handling

Pedagogisk miljö i tanke och handling

Linda Linder

Barn og naturvitenskap

Barn og naturvitenskap

Ingela Elfström

Läsundervisningens grunder

Läsundervisningens grunder

Tarja Alatalo (red.)

Från kvalitet till meningsskapande : postmoderna perspektiv – exemplet förskolan

Från kvalitet till meningsskapande : postmoderna perspektiv – exemplet förskolan

Gunilla Dahlberg

Retoriklek i förskolan

Retoriklek i förskolan

Gunlög Åkerstedt Lindell

Kunskapens former : vetenskapsteori och forskningsmetod

Kunskapens former : vetenskapsteori och forskningsmetod

Peter Sohlberg

Vuxendidaktik : 14 tankelinjer i forskning om vuxnas lärande

Vuxendidaktik : 14 tankelinjer i forskning om vuxnas lärande

Staffan Larsson

Læreren som forsker

Læreren som forsker

Mary Brekke

Utmärkt undervisning : Framgångsfaktorer i svensk och internationell belysn

Utmärkt undervisning : Framgångsfaktorer i svensk och internationell belysn

Jan Håkansson

Inkludering och måluppfyllelse : att nå framgång med alla elever

Inkludering och måluppfyllelse : att nå framgång med alla elever

Bengt Persson

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Drama : ledarskap som spelar roll

Drama : ledarskap som spelar roll

Aud Berggraf Sæbø

Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan

Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan

Anna-Lena Eriksson Gustavsson

Att läsa och skriva i förskolan

Att läsa och skriva i förskolan

Carina Fast

Pedagogisk aksjonsforskning

Pedagogisk aksjonsforskning

Hilde Hiim

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Å utvikle en lærende skole

Å utvikle en lærende skole

Tove Steen-Olsen

Små barns delaktighet och inflytande - några perspektiv

Små barns delaktighet och inflytande - några perspektiv

Nina Johannesen

Barns rätt att utvecklas

Barns rätt att utvecklas

Ylva Ellneby

Barn skapar bilder i förskolan

Barn skapar bilder i förskolan

Eva Änggård

Lyssnandets pedagogik

Lyssnandets pedagogik

Ann Åberg

Från jag till vi : grupputveckling i förskola och skola

Från jag till vi : grupputveckling i förskola och skola

Gunilla Guvå

Rom for aksjonslæring

Rom for aksjonslæring

Halvor Bjørnsrud

Aksjonsforskning

Aksjonsforskning

Tom Tiller

Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande

Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande

Elisabeth Nordin-Hultman

Att bli sig själv - Daniel Sterns teori i förskolans vardag

Att bli sig själv - Daniel Sterns teori i förskolans vardag

Marianne Brodin