Om boken

De sentrale spørsmålene i boka er: Hvorfor blir livet i klasserommet som det blir? Er det læreren, myndighetene, foreldrene eller skolens "kultur" som bestemmer over undervisningen? Boka analyserer disse faktorene og har som mål at læreren skal utvikle en mer reflektert holdning til undervisningen. Den gir systematisk innføring i grunnleggende begreper og perspektiver knyttet til undervisning og opplæring i skolen. Har litteraturliste, forfatter- og emneregister.