Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Undervisningsdesign

Pocket • 2021 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Undervisningsdesign: en håndbok for lærere

Av Helena Wallberg

1 vurderinger • 5.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Helena Wallberg vil erstatte begrepet timeplanlegging med timedesign eller undervisningsdesign. Ordet «planlegging» leder etter hennes mening tankene til et ferdig produkt, et opplegg elevene må ta imot. Forfatteren bruker begrepet design for å sette forberedelsesprosessen i sentrum. En lærer som forbereder – designer – en undervisningstime, har en rekke hensyn å ta. Elevene har sine individuelle behov som bør tilfredsstilles, samtidig som de er samlet i én klasse eller gruppe. Det er ikke sikke...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning

Om boken

ISBN

9788202675202

Forlag

Cappelen Damm akademisk

Publiseringsår

2021

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Undervisningsdesign

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

1 vurderinger • 5.0 av 5

Du vil kanskje også like

Variert undervisning - mer læring

Variert undervisning - mer læring

Kari Repstad

God undervisningsplanlegging

God undervisningsplanlegging

Toril Frafjord Hoem

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Undervisningsplanlegging for yrkesfaglærere

Hilde Hiim

Tidlig innsats - i en skole for alle?

Tidlig innsats - i en skole for alle?

Halvor Bjørnsrud

Tilpasset opplæring og tidlig innsats

Tilpasset opplæring og tidlig innsats

Trond Lekang

Lærerens arbeid med tidlig innsats

Lærerens arbeid med tidlig innsats

Jorun Buli-Holmberg

Hvordan lære elevene å lære?

Hvordan lære elevene å lære?

Mette Bunting

Lærerens verden

Lærerens verden

Gunn Imsen

Den triadiske modellen

Den triadiske modellen

Andreas Reier Jensen

Ti kjennetegn på god undervisning

Ti kjennetegn på god undervisning

Grete Sevje

Tilpasset opplæring i grunnskolen

Tilpasset opplæring i grunnskolen

Kari Kolbjørnsen

Å planlegge og designe undervisning

Å planlegge og designe undervisning

Trond Eiliv Hauge

Undervisning som veiledning

Undervisning som veiledning

Marit Honerød Hoveid

Undervisningsplanlegging dor yrkesfaglærere

Undervisningsplanlegging dor yrkesfaglærere

Hilde Hiim

Fra læreplan til klasserom

Fra læreplan til klasserom

Dag Johannes Sunde

God leseplanlegging

God leseplanlegging

Unni Fuglestad

Skoledagens nødvendigheter

Skoledagens nødvendigheter

Anne-Elisabeth Utklev

Kultur for tilpasset opplæring

Kultur for tilpasset opplæring

Jorun Buli-Holmberg

Teknologi og design i skolen

Teknologi og design i skolen

Liv Klakegg Dahlin

Å lære å bli lærer

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

God undervisning

God undervisning

Leif-André Trøhaugen

Undervisningslære

Undervisningslære

Gunnar Grepperud

Dans på timeplanen

Dans på timeplanen

Åse Løvset Glad

Tidlig innsats - bedre læring for alle?

Tidlig innsats - bedre læring for alle?

Halvor Bjørnsrud

Skolens undervisning

Skolens undervisning

Line Wittek

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Lærerarbeid for tilpasset opplæring

Halvor Bjørnsrud

Læreplan

Læreplan

Erling Lars Dale

Perspektiv på læreplanen

Perspektiv på læreplanen

Bjørg Brandtzæg Gundem

Undervisning i endring

Undervisning i endring

Trond Eiliv Hauge

Praksisveiledning i lærerutdanningen

Praksisveiledning i lærerutdanningen

Hilde Hiim

Tilpasset opplæring i en lærende skole

Tilpasset opplæring i en lærende skole

Roald Jensen

Læringsstrategier

Læringsstrategier

Eyvind Elstad

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Mary Brekke

Ideer som formet vår skole?

Ideer som formet vår skole?

Britt Ulstrup Engelsen

Veiledningssamtaler med elever

Veiledningssamtaler med elever

Rune Høigaard

Praktisk undervisningslære

Praktisk undervisningslære

Rolf-Petter Larsen

Individuelle opplæringsplaner om tilpasset opplæring i en inkluderende skole

Individuelle opplæringsplaner om tilpasset opplæring i en inkluderende skole

Thomas Nordahl

Læreplanutvikling og lærersamarbeid

Læreplanutvikling og lærersamarbeid

Halvor Bjørnsrud

Gnistrende undervisning

Gnistrende undervisning

Jørgen Moltubak

Helhetlig skoleutvikling

Helhetlig skoleutvikling

Tom Rune Fløgstad