Om boken

I dette essay kaster Maria Øksnes og Einar Sundsdal et kritisk blikk på " "klasseledelse" " som metodisk fenomen innenfor et regime de benevner som " "ny-enkel pedagogikk" ". Hovedomdreiningspunktet innenfor denne pedagogiske trend er ulike manualgitte metoder for å dempe, bekjempe eller aller helst fjerne hovedutfordringen for lærere som vil bli gode klasseledere nemlig urolige elver. Forfatterne dveler ved fenomenet " "uro" ", og hevder dette blir behandlet som et atferdsproblem der uroen ikk...Vis mer