Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

Undervisningsteknologi

Pocket • 2013 • Svensk

Undervisningsteknologi

Av Burrhus Skinner

0 vurderinger • 0.0 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Burrhus Frederic Skinner (1904–1990) var amerikansk psykolog, kulturdebattör och författare. Han var professor vid Harvard University 1948 –1974. Skinner inspirerades starkt av John B Watsons klassiska behaviorism och utvecklade sin egen variant, som han kallade instrumentell betingning. Det centrala i Skinners teori är att ett beteende förstärks om det genom yttre stimulering eller manipulation från omgivningens sida ”belönas”. Omvänt kan en yttre stimulering, t.ex. straff, försvaga ett givet b...Vis mer

Om boken

ISBN

9789144095721

Forlag

Studentlitteratur AB

Publiseringsår

2013

Språk

Svensk

Originaltittel

Undervisningsteknologi

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

0 vurderinger • 0.0 av 5

Du vil kanskje også like

Læring med digital teknologi

Læring med digital teknologi

Anders Kluge

Behandla spelproblem med KBT

Behandla spelproblem med KBT

Viktor Månsson

Vetenskapsteori för lärarstudenter

Vetenskapsteori för lärarstudenter

Ulf Brinkkjær

Att undervisa textbaserad programmering i skolan

Att undervisa textbaserad programmering i skolan

Linda Mannila

Att undervisa i programmering i skolan

Att undervisa i programmering i skolan

Linda Mannila

Skolen som læringsarena: Selvoppfatning, motivasjon og læring, 3. utgave

Skolen som læringsarena: Selvoppfatning, motivasjon og læring, 3. utgave

Einar M. Skaalvik og Sidsel Skaalvik

Vygotsky i praksis

Vygotsky i praksis

Leif Strandberg

KBT i utveckling

KBT i utveckling

Anna Kåver

Språkdidaktik 5:e uppl

Språkdidaktik 5:e uppl

Ulrika Tornberg

Teknikdidaktik i förskolan

Teknikdidaktik i förskolan

Veronica Bjurulf

Vuxendidaktik : 14 tankelinjer i forskning om vuxnas lärande

Vuxendidaktik : 14 tankelinjer i forskning om vuxnas lärande

Staffan Larsson

Psychology In Education

Psychology In Education

Anita Woolfolk

Utmärkt undervisning : Framgångsfaktorer i svensk och internationell belysn

Utmärkt undervisning : Framgångsfaktorer i svensk och internationell belysn

Jan Håkansson

Læring i og mellom mennesker

Læring i og mellom mennesker

Anne Line Wittek

Skolens undervisning

Skolens undervisning

Line Wittek

Social Kontroll

Social Kontroll

Bengt Larsson

Utbildningens forandrade villkor

Utbildningens forandrade villkor

Bernt Gustavsson

Läsningens psykologi och pedagogik

Läsningens psykologi och pedagogik

Ingvar Lundberg

Kunskapen och språket om pedagogiken, texten och hjärnan

Kunskapen och språket om pedagogiken, texten och hjärnan

Anna Herbert

Effektiv idrottsträning

Effektiv idrottsträning

Jan-Ola Högberg

Utvecklingspsykologiska teorier

Utvecklingspsykologiska teorier

Espen Jerlang (red.)

Læring og ferdighetsutvikling

Læring og ferdighetsutvikling

Hermundur Sigmundsson

Undervisning i endring

Undervisning i endring

Trond Eiliv Hauge

Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet

Læring og undervisning i kunnskapssamfunnet

Andy Hargreaves

Hur blir man klok på universitetet?

Hur blir man klok på universitetet?

Billy Ehn

Mening i tekst

Mening i tekst

Ingolv Austad

Et utdanningssystem i endring

Et utdanningssystem i endring

Læring i praksis

Læring i praksis

Roger Säljö

Læring

Læring

D.C. Phillips

Tekster om læring

Tekster om læring

Knud Illeris

Tenksom læring

Tenksom læring

Ellen J. Langer

Att bli sig själv - Daniel Sterns teori i förskolans vardag

Att bli sig själv - Daniel Sterns teori i förskolans vardag

Marianne Brodin

Skolens oppgave og innhold

Skolens oppgave og innhold

Bjørg Brandtzæg Gundem

Vygotsky i pedagogikken

Vygotsky i pedagogikken

Ivar Bråten

Kunskap i handling

Kunskap i handling

Bengt Molander

Undervisa i språk

Undervisa i språk

Eie Ericsson

Utviklingspsykologi

Utviklingspsykologi

Lars Smith

Science And Human Behavior

Science And Human Behavior

B.F Skinner