The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Teacher training
  1. Home
  2. Genres
  3. Teacher training
Anerkjennelse, ros og regler i klasserommet

Paperback • 2012 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Anerkjennelse, ros og regler i klasserommet

By Arne Tveit

Part of the series Dette vet vi om

3 Ratings • 4.7 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Anerkjennelse, oppmuntring, ros og positive tilbakemeldinger er noe alle har behov for. Det styrker vår oppfattelse og forståelse av oss selv, og det fremmer vår motivasjon og arbeidsinnsats. Forfatteren tilbakeviser i dette hefte – med klar og tydelig referanse til forskningslitteraturen – at lærere og andre voksne kan rose barn for mye, men han understreker hvor viktig det er at ros gis på en god, målrettet og virkningsfull måte. Det beskrives også hvordan regler er nødvendige for et godt læri...Show more

Teacher training
Teaching skills and techniques

Book details

ISBN

9788205423121

Publisher

Gyldendal akademisk

Published year

2012

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Anerkjennelse, ros og regler i klasserommet

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

3 Ratings • 4.7 of 5

You might also like

Håndtering av utfordrende atferd

Håndtering av utfordrende atferd

Jannike Pedersen Smedsplass

Tilbakemelding og vurdering for læring

Tilbakemelding og vurdering for læring

Siv Therese Måseidvåg Gamlem

Læreren som regissør

Læreren som regissør

Kristin Helstad

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Relasjoner, tanker og følelser i skolen

Anne Torhild Klomstén

Forstå elevene

Forstå elevene

Tove Anita Fiskum

Å skape et godt klassemiljø

Å skape et godt klassemiljø

Bente Muriel Bakken

Anerkjennelse i skolen

Anerkjennelse i skolen

Arne Nikolaisen Jordet

Fra uro til ro

Fra uro til ro

Kaja Næss Johannessen

Følelseshåndtering og relasjonsbygging i skolen

Følelseshåndtering og relasjonsbygging i skolen

Øyvind Fallmyr

Gnistrende under

Gnistrende under

Jørgen Moltubakk

Pedagogisk nærvær

Pedagogisk nærvær

Anne-Lise Arnesen

Anerkjennelsens kompleksitet i barnehage og skole

Anerkjennelsens kompleksitet i barnehage og skole

Ingvild Åmot

Læreren i møte med elever med stille atferd

Læreren i møte med elever med stille atferd

Anne-Lise Sæteren

Klasseledelse og relasjonsbygging

Klasseledelse og relasjonsbygging

Jorun Grønset Løvoll

Ti kjennetegn på god undervisning

Ti kjennetegn på god undervisning

Grete Sevje

Læringspartner og egenvurdering

Læringspartner og egenvurdering

Robert Mjelde Flatås

Tilbakemelding

Tilbakemelding

Jørgen Bærenholdt

Nærvær og profesjonalitet i skolen

Nærvær og profesjonalitet i skolen

Bodil Alice Kroken

Positive lærer-elev-relasjoner

Positive lærer-elev-relasjoner

Torill Moen

Motivasjon, tro på seg selv og ros

Motivasjon, tro på seg selv og ros

Terje Manger

Skoledagens nødvendigheter

Skoledagens nødvendigheter

Anne-Elisabeth Utklev

Livet som lærer

Livet som lærer

Magne Dypedahl

Rom for anerkjennelse i utdanningssystemet

Rom for anerkjennelse i utdanningssystemet

Andrew Kristiansen

Nærvær og empati i skolen

Nærvær og empati i skolen

Helle Jensen

Endring av praksis i klasserommet

Endring av praksis i klasserommet

Rita Riksaasen

Å lykkes som lærer

Å lykkes som lærer

Carsten Bendixen

Å skape gode relasjoner i skolen

Å skape gode relasjoner i skolen

Anne Linder

Klasseledelse

Klasseledelse

Thomas Nordahl

Anerkjennelse i praksis

Anerkjennelse i praksis

Lis Møller

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Lærerarbeid for elevenes læring 5-10

Lærerarbeid for elevenes læring 5-10

May Britt Postholm

Ny som lærer

Ny som lærer

Astrid Haukland Andresen

Leker, oppmuntrere, energiskapere : idehefte for lærere

Leker, oppmuntrere, energiskapere : idehefte for lærere

Liv S. Ruud

Klasseromsledelse

Klasseromsledelse

Bodil Wennberg

Det pedagogiske nærvær

Det pedagogiske nærvær

Anne-Lise Arnesen

Som elevene ser det

Som elevene ser det

Anne-Harriet Berger

Lekende læring

Lekende læring

Selma Wassermann