The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Teaching staff / Educators
  1. Home
  2. Genres
  3. Teaching staff / Educators
Å skape et godt klassemiljø

Paperback • 2021 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Å skape et godt klassemiljø

By Bente Muriel Bakken, Kristin Østvik

0 Ratings • 0.0 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Et godt klassemiljø krever omsorgsfull og tydelig klasseledelse og styrkes ved kollegasamarbeid og et godt skole–hjem-samarbeid. Arbeidet handler om relasjonsarbeid på alle nivåer. Det betyr vektlegging av dialog og det å se og forstå og respektere ulike perspektiver. Det betyr at elever får være delaktige i tiltak som iverksettes og følges opp, og at de får være aktive og oppleve mestring.

Educational strategies and policy
Teaching staff
Teaching skills and techniques

Book details

ISBN

9788245037661

Publisher

Fagbokforlaget

Published year

2021

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Å skape et godt klassemiljø

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

0 Ratings • 0.0 of 5

You might also like

Barn og elever i utfordrende kontekster

Barn og elever i utfordrende kontekster

Pål Roland

Hvordan skape en god skole

Hvordan skape en god skole

Øyvind Børven

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

Gnistrende under

Gnistrende under

Jørgen Moltubakk

Klasseledelse, fag og danning

Klasseledelse, fag og danning

Hanne Christensen

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Utfordrende atferd i skolen

Utfordrende atferd i skolen

Emilie C. Kinge

Folkehelse og livsmestring

Folkehelse og livsmestring

Karen Ringereide

Trygt og godt skolemiljø

Trygt og godt skolemiljø

Inger Bergkastet

Klasseledelse og relasjonsbygging

Klasseledelse og relasjonsbygging

Jorun Grønset Løvoll

Klasseledelse

Klasseledelse

Inger Bergkastet

Håndbok for lærere

Håndbok for lærere

Malin Saabye

Dette vet vi om å skape gode relasjoner i skolen

Dette vet vi om å skape gode relasjoner i skolen

Thomas Nordahl og Ole Hansen

Nærvær og profesjonalitet i skolen

Nærvær og profesjonalitet i skolen

Bodil Alice Kroken

Å falle mellom to stoler

Å falle mellom to stoler

Heidi Omdal

Eleven og skolens læringsmiljø

Eleven og skolens læringsmiljø

Anne Grete Danielsen

Skoledagens nødvendigheter

Skoledagens nødvendigheter

Anne-Elisabeth Utklev

Gnistrende samarbeid

Gnistrende samarbeid

Jørgen Moltubak

Positive lærer-elev-relasjoner

Positive lærer-elev-relasjoner

Torill Moen

Å skape gode relasjoner i skolen

Å skape gode relasjoner i skolen

Anne Linder

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Læreren i skolen og samfunnet

Læreren i skolen og samfunnet

Rita Riksaasen

Ny som lærer

Ny som lærer

Astrid Haukland Andresen

Når hver time teller

Når hver time teller

Hilde Larsen Damsgaard

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Jan-Birger Johansen

Det ustyrlige klasserommet

Det ustyrlige klasserommet

Gunn Imsen

Trygg

Trygg

Brit Neumann

Det får være grenser!

Det får være grenser!

Kristin Flack

Skolebarn og skoleforeldre

Skolebarn og skoleforeldre

Kjersti Ericsson

Barn og unges læringsmiljø

Barn og unges læringsmiljø

Richard Haugen

Elevkollektivet

Elevkollektivet

Erling Roland

Nærmiljøet som klasserom

Nærmiljøet som klasserom

Arne N. Jordet

Ha tillit til læreren

Ha tillit til læreren

Michael Fullan

Skolen som samfunnsbygger

Skolen som samfunnsbygger

Bjørg-Elin Moen

Gnistrende undervisning

Gnistrende undervisning

Jørgen Moltubak