The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Educational strategies and policy
  1. Home
  2. Genres
  3. Educational strategies and policy
Lekende læring

Hardcover • 2000 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Lekende læring: lek på alvor i klasserommet : styrking av barns mestringsevne gjennom praktiske læringsaktiviteter

By Selma Wassermann

0 Ratings • 0.0 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Denne boken hjelper lærerne i småskolen til å bygge bro mellom ideene og det de faktisk foretar seg i klasserommet. Den tar først og fremst sikte på å skape en teoretisk ramme, en struktur som fletter sammen tre tråder: lekens betydning for barns sosiale, psykiske og intellektuelle utvikling, det menneskelige behovet for egen makt og den tilfredsstillelsen og følelsen av egenverd man kan få av utfordrende, praktiske læringsopplevelser, og til slutt nødvendigheten av å respektere barna, både som ...Show more

Educational strategies and policy

Book details

ISBN

9788276342833

Publisher

Høyskoleforlaget

Published year

2000

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Lekende læring

Format

Hardcover

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

0 Ratings • 0.0 of 5

You might also like

Lekbasert læring

Lekbasert læring

Ingunn Størksen

Lekende læring og lærende lek i begynneropplæringen

Lekende læring og lærende lek i begynneropplæringen

Svanhild Breive

Lek på alvor

Lek på alvor

Ole Fredrik Lillemyr

Skolen som læringsarena

Skolen som læringsarena

Einar M. Skaalvik

Skolens mål og muligheter

Skolens mål og muligheter

Terje Ogden

Fra uro til ro

Fra uro til ro

Kaja Næss Johannessen

Lekende læring og lærende lek i en endret skole

Lekende læring og lærende lek i en endret skole

Liv Torunn Eik

Lek i begynneropplæringen

Lek i begynneropplæringen

Aslaug Andreassen Becher

Lekens flertydighet

Lekens flertydighet

Maria Øksnes

Klasseledelse og relasjonsbygging

Klasseledelse og relasjonsbygging

Jorun Grønset Løvoll

Læreren i møte med elever med stille atferd

Læreren i møte med elever med stille atferd

Anne-Lise Sæteren

Leselyst i klasserommet

Leselyst i klasserommet

Åsmund Hennig

Lær elevene å lære!

Lær elevene å lære!

Tacha Elung

Samtaler i klasserommet

Samtaler i klasserommet

Beate Børresen

Det lekende, lærende barnet

Det lekende, lærende barnet

Ingrid Pramling Samuelsson

Lekelyst

Lekelyst

Trude Anette Brendeland

Lekelyst i barnehagen

Lekelyst i barnehagen

Maria Øksnes

Skoledagens nødvendigheter

Skoledagens nødvendigheter

Anne-Elisabeth Utklev

Boltrelek og lekeslåssing

Boltrelek og lekeslåssing

Nils Eide-Midtsand

På spor etter lek

På spor etter lek

Torben Hangaard Rasmussen

Å lykkes som lærer

Å lykkes som lærer

Carsten Bendixen

Læringsreisen

Læringsreisen

James Nottingham

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Det viktigste er å få leke

Det viktigste er å få leke

Margareta Öhman

Lek - opplevelse - læring

Lek - opplevelse - læring

Ole Fredrik Lillemyr

Egenledelse i lek og læring

Egenledelse i lek og læring

Kristian Sørensen

Skolens undervisning

Skolens undervisning

Line Wittek

Læreren i skolen og samfunnet

Læreren i skolen og samfunnet

Rita Riksaasen

Ny som lærer

Ny som lærer

Torlaug Løkensgard Hoel

Leik og læring i samspel

Leik og læring i samspel

Dag Skram

Lekende læring og lærende lek i en endret skole.

Lekende læring og lærende lek i en endret skole.

Liv Torunn

Alle kan lære!

Alle kan lære!

Marie Sandell

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Jan-Birger Johansen

Klasseromsledelse

Klasseromsledelse

Bodil Wennberg

Lekende læring og lærende lek på småskoletrinnet

Lekende læring og lærende lek på småskoletrinnet

Liv Torunn Eik

Tenksom læring

Tenksom læring

Ellen J. Langer

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Sonja Kibsgaard

Pedagogisk bruk av lek

Pedagogisk bruk av lek

Liv Vedeler

Lekens muligheter

Lekens muligheter

Gunilla Lindqvist

Barns lek i skolen

Barns lek i skolen

Maria Øksnes