Nettbokhandelen for kjøp og salg av bøker.

Kom i gang

Lær å selge
Lær å kjøpe brukt
Kjøp pensumbøker
Logg inn eller registrer deg
Kjøp et gavekort
For forfattere

Kundeservice

Hjelp
Spor ordre
Brukervilkår
Personvernregler
Informasjonskapsler

Bookis

Om oss
Jobb hos oss!
Gi tilbakemelding
Sjangere

Kontakt oss

Rask levering med

Trygg betaling med

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

Norsk

Norge

Region er basert på IP-adresse

  1. Hjem
  2. Undervisningsmetoder
  1. Hjem
  2. Sjangere
  3. Undervisningsmetoder
Klasseledelse

Pocket • 2012 • Norsk Bokmål • 1. utgave

Klasseledelse

Av Thomas Nordahl

En del av serien Dette vet vi om

25 vurderinger • 4.8 av 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

Om boken

Det er lærerens ansvar å lede klasser og undervisningsforløp på en hensiktsmessig måte som gir eleven et godt læringsutbytte. Lærere som klarer dette, fremstår som tydelige voksenpersoner. De er samtidig interessert i elevene og har et godt og nært forhold til dem så de opplever å bli likt og anerkjent. Slike lærere motiverer elevene til en god arbeidsinnsats. De skaper ro og forutsigbarhet i undervisningen, de er engasjerte og støttende, og det er ingen tvil hos elevene om hvem som har ansvaret...Vis mer

Undervisningsmetodikk og retningslinjer for utdanning
Undervisningsmetoder

Om boken

ISBN

9788205423138

Forlag

Gyldendal akademisk

Publiseringsår

2012

Språk

Norsk Bokmål

Utgave

1

Originaltittel

Klasseledelse

Format

Pocket

Frakt og retur

Frakt

Brukte bøker sendes av selgeren. Forventet leveringstid etter pakken er sendt er 2-4 dager.

Returer

Kontakt selgeren etter levering.

Omtaler · 0

25 vurderinger • 4.8 av 5

Du vil kanskje også like

Klasseledelse i den digitale skolen

Klasseledelse i den digitale skolen

Rune Johan Krumsvik

Læreren som regissør

Læreren som regissør

Kristin Helstad

Å skape et godt klassemiljø

Å skape et godt klassemiljø

Bente Muriel Bakken

Klasseledelse, fag og danning

Klasseledelse, fag og danning

Hanne Christensen

Ledelse i klasserommet

Ledelse i klasserommet

Randi M. Sølvik

Læringsledelse

Læringsledelse

Mirjam Harkestad Olsen

Gnistrende under

Gnistrende under

Jørgen Moltubakk

Klasseledelse og relasjonsbygging

Klasseledelse og relasjonsbygging

Jorun Grønset Løvoll

Skoleledelse i praksis

Skoleledelse i praksis

Pål Riis

Å lede med hodet og hjertet

Å lede med hodet og hjertet

Avis Glaze

Forskningsinformert læringsledelse

Forskningsinformert læringsledelse

Lars Qvortrup

Ledere af læring

Ledere af læring

Richard DuFour

Klasseledelse

Klasseledelse

Odd Haugstad

Klasseledelsens blindflekker

Klasseledelsens blindflekker

Einar Sundsdal

Ledelse og læring i skolen

Ledelse og læring i skolen

May Britt Postholm

En helstøpt lærerutdanning

En helstøpt lærerutdanning

Anne Høva Glenna

Klasseledelse - varme og tydelighet

Klasseledelse - varme og tydelighet

Inger Bergkastet, Sissel Andersen

dette vet vi om klasseledelse

dette vet vi om klasseledelse

Thomas Nordahl

Skoleledelse

Skoleledelse

Lars Qvortrup

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Lærere i skolen som organisasjon

Lærere i skolen som organisasjon

May-Britt Postholm

Klasseledelse og gruppeledelse

Klasseledelse og gruppeledelse

Kai Robert Johansen

Læreren som leder - klasseledelse i folkeskol…

Læreren som leder - klasseledelse i folkeskol…

Helle Plauborg;

Kompetent skoleledelse

Kompetent skoleledelse

Roy Asle Andreassen

Eleven som aktør

Eleven som aktør

Thomas Nordahl

Kontaktlærer og klasseledelse

Kontaktlærer og klasseledelse

Geir Halland

Klasseromsledelse

Klasseromsledelse

Bodil Wennberg

Ledelse i en lærende skole

Ledelse i en lærende skole

Sølvi Lillejord

Det får være grenser!

Det får være grenser!

Kristin Flack

Praktisk undervisningslære

Praktisk undervisningslære

Rolf-Petter Larsen

Læreren som leder

Læreren som leder

Kjell Horn

Gnistrende undervisning

Gnistrende undervisning

Jørgen Moltubak