The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Educational strategies and policy
  1. Home
  2. Genres
  3. Educational strategies and policy
Mappemetodikk i skolen

Paperback • 2000 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Mappemetodikk i skolen: som arbeidsmåte, tenkemåte og læremåte

By Roger Ellmin

0 Ratings • 0.0 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

En mappe er et sted - et omslag, en ringperm, en diskett - der elevene kan samle dokumentasjon av skolearbeidet og av sin personlige utvikling. Ved hjelp av mappene kan elevene skaffe seg overblikk over sin egen kunnskapsutvikling og samtidig få en brukbar bevissthet om hvordan de best lærer. Mappemetodikken er en aktiv metodikk som tar utgangspunkt i selvstendig kunnskapsøkning. Roger Ellmin gir i Mappemetodikk i skolen . som arbeidsmåte, tenkemåte og læremåte veiledning i denne metodikken. Ved...Show more

Educational strategies and policy

Book details

ISBN

9788244607582

Publisher

Kommuneforlaget

Published year

2000

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Mappemetodikk i skolen

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

0 Ratings • 0.0 of 5

You might also like

Variert undervisning - mer læring

Variert undervisning - mer læring

Kari Repstad

Læremiddelkunnskap

Læremiddelkunnskap

Merethe Roos

Kreativ undervisning

Kreativ undervisning

Per Arne Øiestad

Inkluderende læringsmiljø

Inkluderende læringsmiljø

May Olaug Horverak

Tilbakemelding og vurdering for læring

Tilbakemelding og vurdering for læring

Siv Therese Måseidvåg Gamlem

Samtalemetoder i skolen

Samtalemetoder i skolen

Cajsa Jahn

Læringsmiljø i praksis

Læringsmiljø i praksis

Jorun Grønset Løvoll

Hvordan legge til rette for mestring, medvirkning og motivasjon

Hvordan legge til rette for mestring, medvirkning og motivasjon

Gerd Martina Langeland

Vurdering uten prøver

Vurdering uten prøver

Nils Håkon Nordberg

Møkkalekser!

Møkkalekser!

Anne Lene Johnsen

Hvordan lære elevene å lære?

Hvordan lære elevene å lære?

Mette Bunting

Elever som forskere i naturfag

Elever som forskere i naturfag

Erik Knain

Læringspartner og egenvurdering

Læringspartner og egenvurdering

Robert Mjelde Flatås

Dybdelæring i skolen

Dybdelæring i skolen

Siv Therese Måseidvåg Gamlem

Å snu vanskelige klasser

Å snu vanskelige klasser

Bente Muriel Bakken

Arbeid med barn

Arbeid med barn

Kjell A. Standal

Metoden gjort - lært - lurt

Metoden gjort - lært - lurt

Tom Tiller

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Pedagogikk, trender og politikk i klasserommet

Bjørg Mari Hannås

Fra læreplan til klasserom

Fra læreplan til klasserom

Dag Johannes Sunde

Hjelp barna med studieteknikk

Hjelp barna med studieteknikk

Carol Vorderman

Skoledagens nødvendigheter

Skoledagens nødvendigheter

Anne-Elisabeth Utklev

Å dra i samme retning

Å dra i samme retning

Michael Fullan

Interaktive tavler i skolen

Interaktive tavler i skolen

Tor Arne Wølner

Pedagogisk utvikling

Pedagogisk utvikling

Yngve Troye Nordkvelle

Motivasjon for skolearbeid

Motivasjon for skolearbeid

Einar M. Skaalvik

Arbeidsplaner, læringsmål og vurdering

Arbeidsplaner, læringsmål og vurdering

Ole Kristian Bergem

Mappevurdering

Mappevurdering

Eva Michaelsen

Når hver time teller

Når hver time teller

Hilde Larsen Damsgaard

Alle kan lære!

Alle kan lære!

Marie Sandell

Den femte grunnleggende ferdighet

Den femte grunnleggende ferdighet

Asgjerd Vea Karlsen

Studiemetodikk og oppgaveskriving

Studiemetodikk og oppgaveskriving

Olav Garsjø

Mappevurdering - av og for læring

Mappevurdering - av og for læring

Inger Taasen

Mapper som pedagogisk redskap

Mapper som pedagogisk redskap

Olga Dysthe

Mapper som lærings- og vurderingsform

Mapper som lærings- og vurderingsform

Tema- og prosjektarbeid i grunnskolen

Tema- og prosjektarbeid i grunnskolen

Theo Koritzinsky

En læringsbevisst skole

En læringsbevisst skole

Odd H. Valdermo

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Pedagogisk arbeid på småskoletrinnet

Sonja Kibsgaard

Vurdering for lærelyst og mestring

Vurdering for lærelyst og mestring

Siv Måseidvåg Gamlem

Helhetlig skoleutvikling

Helhetlig skoleutvikling

Tom Rune Fløgstad