The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Teacher training
  1. Home
  2. Genres
  3. Teacher training
Å tenke om metode

Paperback • 2022 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Å tenke om metode: menneskevitenskapelig forskning for fremtidige lærere

By Ola Harstad

10 Ratings • 4.4 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

For mange er det å forske noe fremmed. I og med at menneskevitenskapen forsøker å fortolke og forstå det menneskelige, kan vi imidlertid en hel del om å være forskere i kraft av å være mennesker. Denne boken diskuterer overordnede vitenskapsteoretiske perspektiver, og kobler disse til metoder og mulige prosjekter innenfor ulike fag i lærerutdanningen. Den vektlegger skjønn, selvstendighet, forestillingsevne, tradisjonsforståelse, klokskap og annen menneskelig innsikt som studentforskere trenger...Show more

Research methods: general
Teacher training
History of science

Book details

ISBN

9788245022865

Publisher

Fagbokforlaget

Published year

2022

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Å tenke om metode

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

10 Ratings • 4.4 of 5

You might also like

Læreren med forskerblikk

Læreren med forskerblikk

May Britt Postholm

Forskningsmetode for masterstudenter i lærerutdanningen

Forskningsmetode for masterstudenter i lærerutdanningen

May Britt Postholm

Vitenskapsteori

Vitenskapsteori

Hein Berdinesen

Metodelosen

Metodelosen

Bodil Svendsen

Vitenskapsteori for masterstudenter i barnehagelærerutdanningen

Vitenskapsteori for masterstudenter i barnehagelærerutdanningen

Mirjam Dahl Bergsland

Observasjon som metode

Observasjon som metode

Cecilie Dalland

Hvordan vet du det?

Hvordan vet du det?

Velibor Bobo Kovač

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Merethe Roos

Kjærlighetens vei

Kjærlighetens vei

Eldar Taraldsen

Forskningsmetode for lærerstudenter

Forskningsmetode for lærerstudenter

Marielle Stigum Gleiss

Skolens betydning

Skolens betydning

Marit Ulvik

Studenten skal bli lærer

Studenten skal bli lærer

Audhild Løhre

Metode mellom forskning og læring

Metode mellom forskning og læring

Lars Frers

Elever som forskere i naturfag

Elever som forskere i naturfag

Erik Knain

Kvalitativ metode i lærarutdanninga

Kvalitativ metode i lærarutdanninga

Rune Johan Krumsvik

Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene

Vitenskapelighet og kunnskapsforståelse i profesjonene

Hanne Christensen

Kunnskapsarbeid i lærerprofesjonen

Kunnskapsarbeid i lærerprofesjonen

Hege Hermansen

Humanistiske forskningstilnærminger til profesjonspraksis

Humanistiske forskningstilnærminger til profesjonspraksis

Catrine Torbjørnsen Halås

Å tenke didaktisk

Å tenke didaktisk

Lars Helle

Metodebok for kreative fag

Metodebok for kreative fag

Hans Erik Næss

Forskerstudentene

Forskerstudentene

Tove Leming

Å forstå historie

Å forstå historie

Paul Knutsen

Praktisk kunnskap og profesjonsforskning

Praktisk kunnskap og profesjonsforskning

James McGuirck

Læreren som forsker

Læreren som forsker

Mary Brekke

Forskningsmetode for lærerutdanningene

Forskningsmetode for lærerutdanningene

Line Christoffersen

Vitenskap i praksis

Vitenskap i praksis

Thorvald Gran

Humaniora

Humaniora

Helge Jordheim

Og eg ser på deg

Og eg ser på deg

Einar Aadland

Humanioras fremtid

Humanioras fremtid

Simen Andersen Øyen

Studenten som forsker i utdanning og yrke

Studenten som forsker i utdanning og yrke

Erik Arntzen

Metodene våre

Metodene våre

Dag Album

Pedagogisk aksjonsforskning

Pedagogisk aksjonsforskning

Hilde Hiim

Forskeren i møte med praksis

Forskeren i møte med praksis

Torbjørn Lund

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Mary Brekke

Det tenkende mennesket

Det tenkende mennesket

Dagfinn Døhl Dybvig

Innføring i forskningsmetodologi

Innføring i forskningsmetodologi

Thorleif Lund

Fra kunst til vitenskap

Fra kunst til vitenskap

Tore Nordenstam

Forskingsmetode og statistikk

Forskingsmetode og statistikk

Edvard Befring

Pedagogiske prosessar

Pedagogiske prosessar

Otto Laurits Fuglestad