The social marketplace for new and used books.

Get started

For the authors

Support

Track a shipment

Company

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

Home

Teacher training

Home
Genres
Teacher training

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Paperback • 2022 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Å forstå fortiden og formidle for framtiden: historisk kunnskap for lærerutdanningen

By Merethe Roos

3 Ratings • 4.3 of 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

About the book

Hva skal du gjøre for å vekke historieinteressen hos elevene dine? Hvordan kan du bruke gravhaugene i lokalmiljøet til å formidle historiefaget til elevene dine i småskolen? Hvordan kan lokalaviser fra slutten av 1800-tallet brukes i undervisning i ungdomsskolen? Hva skal du gjøre for å vekke historieinteressen hos elevene dine? Boka byr på ideer, inspirasjon og konkrete tips til hvordan du kan formidle historisk kunnskap og skape engasjement for historiefaget. Utgangspunktet er kompetansemålene...Show more

Educational strategies and policy

Teacher training

Teaching of a specific subject

Book details

ISBN

9788215060729

Publisher

Universitetsforlaget

Published year

2022

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

3 Ratings • 4.3 of 5

You might also like

Fortiden i små hender

Fortiden i små hender

Fredrik Hagen

Litteraturhistorie i kontekst

Litteraturhistorie i kontekst

Per Esben Svelstad

Læremiddelkunnskap

Læremiddelkunnskap

Merethe Roos

Hvordan historisk bevissthet forandrer verden

Hvordan historisk bevissthet forandrer verden

Ketil Knutsen

Norskfagets historie

Norskfagets historie

Dagrun Skjelbred

Å se framtiden gjennom fortiden

Å se framtiden gjennom fortiden

Merethe Roos

Én fortid - mange fortellinger

Én fortid - mange fortellinger

Håkon Rune Folkenborg

Litteraturhistoriske muligheter

Litteraturhistoriske muligheter

Mads Breckan Claudi

Alle tiders historie

Alle tiders historie

Trond Heum

Å tenke om metode

Å tenke om metode

Ola Harstad

Hva skal vi med historie?

Hva skal vi med historie?

Lise Kvande

Historiedidaktikk

Historiedidaktikk

Erik Lund

Hva foregår i norsktimene?

Hva foregår i norsktimene?

Marte Blikstad-Balas

Historikerens kode

Historikerens kode

Jan Frode Hatlen

Å gripe fortida : Innføring i historisk forståing og metode

Å gripe fortida : Innføring i historisk forståing og metode

Astri Andresen

Kraften i allmenn dannelse

Kraften i allmenn dannelse

Merethe Roos

Å undervise om religion og livssyn på barnetrinnet

Å undervise om religion og livssyn på barnetrinnet

Hans Hodne

Tid for historie

Tid for historie

Erling Sandmo

Hva skal vi med historie

Hva skal vi med historie

Lise Kvande & Nils Naastad

Å lære å bli lærer

Å lære å bli lærer

Gjert Langfeldt

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Norsk utdanningshistorie

Norsk utdanningshistorie

Liv Kari B. Tønnesen

Folkeskolen i folkeminnet

Folkeskolen i folkeminnet

Ørnulf Hodne

Ny som lærer

Ny som lærer

Astrid Haukland Andresen

Underveis

Underveis

Harald Skjønsberg

Utenfor regelen

Utenfor regelen

Eva Simonsen

Den skal tidlig krøkes

Den skal tidlig krøkes

Tove Aarsnes Baune

Å lese fortiden

Å lese fortiden

Jan Bjarne Bøe

Historisk forsking, forståing og forteljing

Historisk forsking, forståing og forteljing

Ingar Kaldal

Ideer som formet vår skole?

Ideer som formet vår skole?

Britt Ulstrup Engelsen

Bildene av fortiden

Bildene av fortiden

Jan Bjarne Bøe

Å fortelle om fortiden

Å fortelle om fortiden

Jan Bjarne Bøe

Fortida er ikke hva den en gang var

Fortida er ikke hva den en gang var

Knut Kjeldstadli

Den norske skoles utvikling

Den norske skoles utvikling

Reidar Myhre

Historie

Historie

Kari Blom

Faget om fortiden

Faget om fortiden

Jan Bjarne Bøe