The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Teacher training
  1. Home
  2. Genres
  3. Teacher training
Observasjon som metode

Paperback • 2023 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Observasjon som metode: i lærerutdanningene

By Cecilie Dalland, Silje Hølland, Louise Mifsud

22 Ratings • 5.0 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Observasjon er en mye brukt metode i kvalitativ forskning. Det å observere elever og lærere er spennende, men også utfordrende og krevende. For å få til en god observasjonsstudie er det blant annet viktig med et bestemt fokus for observasjonen, en tydelig problemstilling og/eller forskningsspørsmål, oversikt over sentrale kilder for temaet, god oversikt over etiske retningslinjer, systematiske observasjonsnotater og evne til å bearbeide og analysere observasjonsdataene. Boka er skrevet for grun...Show more

Research methods: general
Primary and middle schools
Teacher training

Book details

ISBN

9788245037906

Publisher

Fagbokforlaget

Published year

2023

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Observasjon som metode

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

22 Ratings • 5.0 of 5

You might also like

Læreren med forskerblikk

Læreren med forskerblikk

May Britt Postholm

Forskningsmetode for masterstudenter i lærerutdanningen

Forskningsmetode for masterstudenter i lærerutdanningen

May Britt Postholm

Metodelosen

Metodelosen

Bodil Svendsen

Jeg er lærer!

Jeg er lærer!

Kirsten E. Thorsen

Metodologiske ut-viklinger

Metodologiske ut-viklinger

Cecilie Ottersland Myhre

Barnehagedidaktikk

Barnehagedidaktikk

Stig Broström

Å tenke om metode

Å tenke om metode

Ola Harstad

Barnehagelæreren som medforsker

Barnehagelæreren som medforsker

Johanna Birkeland

Å forske på egen praksis

Å forske på egen praksis

Marit Ulvik

Metoder i klasseromsforskning

Metoder i klasseromsforskning

Emilia Andersson-Bakken

Forskningsmetode for lærerstudenter

Forskningsmetode for lærerstudenter

Marielle Stigum Gleiss

Å forske blant barn

Å forske blant barn

Merete Lund Fasting

Pedagogikk

Pedagogikk

Janicke Heldal

Sentrale forskningsmetoder

Sentrale forskningsmetoder

Edvard Befring

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Lærerpraksis og pedagogisk teori

Hilde Sofie Fjeld

Skolens betydning

Skolens betydning

Marit Ulvik

Den observerende barnehagelæreren

Den observerende barnehagelæreren

Mona Halsaunet Frønes

Kvalitativ metode i lærarutdanninga

Kvalitativ metode i lærarutdanninga

Rune Johan Krumsvik

Med et skjerpet blikk på elevers læring

Med et skjerpet blikk på elevers læring

Lisbeth Elvebakk

Observasjonsforskning i pedagogiske fag

Observasjonsforskning i pedagogiske fag

Liv Vedeler

Eleven i fokus

Eleven i fokus

Peik Gjøsund

Det vurderende øyet

Det vurderende øyet

Cato R.P. Bjørndal

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kåre Kverndokken

En enklere metode

En enklere metode

Ann Kristin Larsen

Barn og naturvitenskap

Barn og naturvitenskap

Ingela Elfström

Å lykkes med elevvurdering

Å lykkes med elevvurdering

Therese N. Hopfenbeck

Observasjon og pedagogisk analyse

Observasjon og pedagogisk analyse

Margit Margrethe Nielsen

Observasjon og intervju i barnehagen

Observasjon og intervju i barnehagen

Gunvor Løkken

Læreren som forsker

Læreren som forsker

Mary Brekke

Levd observasjon

Levd observasjon

Gunvor Løkken

Kvalitet i opplæringa

Kvalitet i opplæringa

Peder Haug

Kvalitet i norsk skole

Kvalitet i norsk skole

Therese N. Hopfenbeck

I klasserommet

I klasserommet

Thor Ola Engen

Utdanningssosiologi

Utdanningssosiologi

Sylvi Stenersen Hovdenak

Barnehagepedagogiske diskurser

Barnehagepedagogiske diskurser

Ann Merete Otterstad

Et internasjonalt blikk på skole og utdanning

Et internasjonalt blikk på skole og utdanning

Tove Brita Eriksen

I fokus

I fokus

Peik Gjøsund

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Mary Brekke

Et levende blikk

Et levende blikk

Gerd Abrahamsen

Innføring i forskningsmetodologi

Innføring i forskningsmetodologi

Thorleif Lund