The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Teaching skills and techniques
  1. Home
  2. Genres
  3. Teaching skills and techniques
Skolens betydning

Paperback • 2020 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Skolens betydning

By Marit Ulvik, Ingrid Helleve, Dag Roness

21 Ratings • 4.9 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

På skolen skal elever tilegne seg fagkunnskap, utvikle seg som mennesker og utrustes for en fremtid ingen kjenner. Det innebærer å måtte tilegne seg ny kunnskap i ulike former. Denne fagfellevurderte antologien slår et slag for lærelyst og for det å skape interesse for læring. Budskapet er rettet mot lærerstudenter og alle som arbeider innenfor utdanningssystemet, også beslutningstakere. I en tid da økonomisk vekst er en sentral drivkraft i skoleutvikling, gir boken stemme til elever, lærere og...Show more

Teaching skills and techniques

Book details

ISBN

9788245034165

Publisher

Fagbokforlaget

Published year

2020

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Skolens betydning

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

21 Ratings • 4.9 of 5

You might also like

Samarbeid om folkehelse og livsmestring

Samarbeid om folkehelse og livsmestring

Lene Nyhus

Utdanning for tverrfaglige mål

Utdanning for tverrfaglige mål

Monica Johannesen

Jeg er lærer!

Jeg er lærer!

Kirsten E. Thorsen

Betydningen av å møtes

Betydningen av å møtes

Aslaug Grov Almås

Barnehagedidaktikk

Barnehagedidaktikk

Stig Broström

Skoleutvikling i videregående opplæring

Skoleutvikling i videregående opplæring

Lise Vikan Sandvik

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

skoleutvikling i forskning, politikk og praksis

Kristin Helstad og Sølvi Mausethagen (red)

Å forske på egen praksis

Å forske på egen praksis

Marit Ulvik

Kjærlighetens vei

Kjærlighetens vei

Eldar Taraldsen

Hva vet vi om skoleprestasjoner?

Hva vet vi om skoleprestasjoner?

Rune Johan Krumsvik

Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap i skolen

Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap i skolen

Marit Aas

Vurdering uten prøver

Vurdering uten prøver

Nils Håkon Nordberg

Pedagogikk, periferi og verdi

Pedagogikk, periferi og verdi

Tone Sævi

Seks perspektiver på barn og unges utvikling

Seks perspektiver på barn og unges utvikling

Joar Aasen

Skaperglede, engasjement og utforskertrang

Skaperglede, engasjement og utforskertrang

Kristine Høeg Karlsen

Nye lærer- og lederroller i skolen

Nye lærer- og lederroller i skolen

Kristin Helstad

Mat og helse i grunnskolelærerutdanningene

Mat og helse i grunnskolelærerutdanningene

Asle Holthe

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kvalitet og kreativitet i klasserommet

Kåre Kverndokken

Utdanningsvalg

Utdanningsvalg

Reinhardt Jåstad Røyset

Kunnskap for en bedre skole

Kunnskap for en bedre skole

May Britt Postholm

Kreativitet i skolen

Kreativitet i skolen

Cecilie Pedersen Dalland

Lærerprofesjonalitet i utdanningspraksiser

Lærerprofesjonalitet i utdanningspraksiser

Liv Torunn Grindheim

Interkulturell pedagogikk som motkraft

Interkulturell pedagogikk som motkraft

Frédérique Brossard Børhaug

Fortellinger fra praksis

Fortellinger fra praksis

Elin Eriksen Ødegaard

Veier til fremragende lærerutdanning

Veier til fremragende lærerutdanning

Ulrikke Rindal

Læreren som talentutvikler

Læreren som talentutvikler

Kjell Skogen

Profesjonsutvikling i skolen

Profesjonsutvikling i skolen

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Tilpasset opplæring i skolens arbeidsfellesskap

Eirik S. Jenssen

Læreren som forsker

Læreren som forsker

Mary Brekke

Inkluderende spesialundervisning

Inkluderende spesialundervisning

Rune Sarromaa Hausstätter

Ledelse og profesjonsutøvelse i barnehage og skole

Ledelse og profesjonsutøvelse i barnehage og skole

Bente Aamotsbakken

Kunnskap og handling i pedagogisk veiledning

Kunnskap og handling i pedagogisk veiledning

Kaare Skagen

Rektor som leder og sjef

Rektor som leder og sjef

Jorunn Møller

Skoleutvikling i praksis

Skoleutvikling i praksis

Mats Ekholm

Læring og undervisning

Læring og undervisning

Arild Raaheim

Grunnverdier og pedagogikk

Grunnverdier og pedagogikk

Ola Hoff Kaldestad

Læreren som elsket å undervise

Læreren som elsket å undervise

Kaare Skagen

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Norsk lærerutdanningsdidaktik i endring

Mary Brekke

Pedagogiske profiler

Pedagogiske profiler

Harald Thuen

Å skrive fag

Å skrive fag

Åse Høyvoll Kallestad