The social marketplace for new and used books.

Get started

Learn to sell
Learn to buy
Buy textbooks
Sign up
Buy a giftcard
For the authors

Support

Help
Track a shipment
Terms of use
Privacy policy
Cookies policy

Company

About us
Work with us
Give feedback
Categories

Contact us

Fast delivery with

Safe payments by

Visa
Mastercard
Vipps
Klarna

© 2026 Bookis AS

English

Norway

Region is based on IP address

  1. Home
  2. Teacher training
  1. Home
  2. Genres
  3. Teacher training
Historiebevissthet og historiebruk i skolen

Paperback • 2023 • Norwegian Bokmål • 1. edition

Historiebevissthet og historiebruk i skolen: en praktisk veileder for lærere og lærerstudenter

By Ketil Knutsen

4 Ratings • 4.8 of 5

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

About the book

Hvordan knyttes historie til nåtiden og fremtiden? Og hva er formålet med å knytte historie til nåtiden eller fremtiden? I denne boka utvikler forfatteren en historiebevissthetsdidaktikk og presenterer en modell for historiebevissthet og historiebruk i skolen. Boka inneholder en rekke eksempler på undervisningsopplegg og viser hvordan læreren kan utvikle egen undervisning og vurdere elevenes historiebevissthet. Boka er basert på forfatterens forskning om hvordan skoleelever kan myndiggjøres, mes...Show more

Teacher training
Teaching of a specific subject
History

Book details

ISBN

9788202783549

Publisher

Cappelen Damm akademisk

Published year

2023

Language

Norwegian Bokmål

Edition

1

Original title

Historiebevissthet og historiebruk i skolen

Format

Paperback

Shippping and returns

Shipping

Used books are shipped by the seller. Expected delivery after package is sent is 2-4 days.

Returns

Contact the seller after delivery.

Reviews · 0

4 Ratings • 4.8 of 5

You might also like

Hvordan historisk bevissthet forandrer verden

Hvordan historisk bevissthet forandrer verden

Ketil Knutsen

Litteraturhistorie i kontekst

Litteraturhistorie i kontekst

Per Esben Svelstad

Fortiden i små hender

Fortiden i små hender

Fredrik Hagen

Norskfagets historie

Norskfagets historie

Dagrun Skjelbred

Å se framtiden gjennom fortiden

Å se framtiden gjennom fortiden

Merethe Roos

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Å forstå fortiden og formidle for framtiden

Merethe Roos

Én fortid - mange fortellinger

Én fortid - mange fortellinger

Håkon Rune Folkenborg

Litteraturhistoriske muligheter

Litteraturhistoriske muligheter

Mads Breckan Claudi

Hvordan skape en god skole

Hvordan skape en god skole

Øyvind Børven

Alle tiders historie

Alle tiders historie

Trond Heum

Hva skal vi med historie?

Hva skal vi med historie?

Lise Kvande

Historiedidaktikk

Historiedidaktikk

Erik Lund

Historikerens kode

Historikerens kode

Jan Frode Hatlen

Jakten på den gode skole

Jakten på den gode skole

Vegard Kvam

Historie i bruk

Historie i bruk

Ola Svein Stugu

I ettertid

I ettertid

Knut Dørum

Å forstå historie

Å forstå historie

Paul Knutsen

Tid for historie

Tid for historie

Erling Sandmo

Perspektiver

Perspektiver

Per Anders Madsen

Historie vg2-3

Historie vg2-3

Ivar Libæk

Utvikling av skoler

Utvikling av skoler

Ulf Blossing

Innføring i historiebruk

Innføring i historiebruk

Jan Bjarne Bøe

Norsk utdanningshistorie

Norsk utdanningshistorie

Liv Kari B. Tønnesen

Utenfor regelen

Utenfor regelen

Eva Simonsen

Lærer i det senmoderne

Lærer i det senmoderne

Liv Sundli

Å lese fortiden

Å lese fortiden

Jan Bjarne Bøe

Pedagogikkens mange ansikter

Pedagogikkens mange ansikter

Lars Løvlie

Bildene av fortiden

Bildene av fortiden

Jan Bjarne Bøe

Historie 2

Historie 2

Ivar Libæk

Analytisk narrasjon

Analytisk narrasjon

Paul Knutsen

Fortida er ikke hva den en gang var

Fortida er ikke hva den en gang var

Knut Kjeldstadli

Den norske skoles utvikling

Den norske skoles utvikling

Reidar Myhre

Historie

Historie

Kari Blom

Om å kunne mer enn man kan

Om å kunne mer enn man kan

Guttorm Fløistad

Faget om fortiden

Faget om fortiden

Jan Bjarne Bøe

Vår historie

Vår historie

Per Øyvind Heradstveit

Den tenkende skolen

Den tenkende skolen

Tom Tiller

Utviklingsarbeid i skolen

Utviklingsarbeid i skolen

Steinar Sandstad