Online bokhandel för köp och sälj av böcker

Börja sälja

Så här säljer du böcker

Så köper du begagnade böcker

Köp kursböcker

Logga in eller skapa konto

Köp presentkort

För författare

Support

Spåra beställningar

Användarvillkor

Integritetspolicy

Bookis

Kontakta oss

Snabb leverans med

Säker betalning med

© 2026 Bookis AS

Svenska

Sverige

Regionen baseras på IP adress

Hem

Pedagogisk metodik

Hem
Genre
Pedagogisk metodik

Om ögat fick makt

Pocket • 1987 • Svenska

Om ögat fick makt: Mer om de hundra språken och den skapande pedagogiken i Reggio Emilia

Av Karin Wallin

0 Recensioner • 0.0 av 5

‌
‌

‌

‌
‌

‌
‌

‌

‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌
‌

‌

Om boken

Om ögat fick makt berättar på en konkret vardagsnivå om det fascinerande arbetet med barn från 3 månader till 6år. Den blandar praktiken med mer teoretiska pedagogiska resonemang och ställningstaganden. Den handlar om allt - från hur barn jobbat med egna sinnliga minnen av sand och snäckor på en havsstrand till hur de upptäcker en dators hemligheter och blir dess herrar.

Pedagogisk metodik

Om boken

ISBN

9789140717566

Publiseringsår

1987

Språk

Svenska

Originaltitel

Om ögat fick makt

Format

Pocket

Frakt och retur

Frakt

Begagnade böcker skickas av säljaren. Förväntad leveranstid efter att paketet skickats är 2-4 dagar

Retur

Ta kontakt med säljare efter leverans.

Recensioner · 0

0 Recensioner • 0.0 av 5

Du kanske också gillar

Låt barnen skapa : språkutveckling genom bilder

Låt barnen skapa : språkutveckling genom bilder

Lillemor Moqvist

Utmanande beteende i förskolan

Utmanande beteende i förskolan

Emilie Kinge

Piaget : och det tänkande barnet i utveckling

Piaget : och det tänkande barnet i utveckling

Jan Pettersen

Pedagogiska kullerbyttor - En bok om svenska barn och inspirationen från Reggio Emilia

Pedagogiska kullerbyttor - En bok om svenska barn och inspirationen från Reggio Emilia

Karin Wallin

Om värden och omvärlden : pedagogik i praktik och teori med inspiration från Reggio Emilia

Om värden och omvärlden : pedagogik i praktik och teori med inspiration från Reggio Emilia

Christina Wehner-Godée

D- som Robin Hoods pilbåge - Ett kommunikationsprojekt i Reggio Emilia

D- som Robin Hoods pilbåge - Ett kommunikationsprojekt i Reggio Emilia

Anna Barsotti

Glädjen i att förstå : språk- och textarbete med barn

Glädjen i att förstå : språk- och textarbete med barn

Karin Jönsson

Att förstå barns tankar : kommunikationens betydelse

Att förstå barns tankar : kommunikationens betydelse

Ingrid Pramling Samulesson

Design för lärande i förskolan

Design för lärande i förskolan

Fredrik Lindstrand

Barn utvecklar sitt språk

Barn utvecklar sitt språk

Karin Taube

Nervpirrande pedagogik

Nervpirrande pedagogik

Bo Steffensen

Betygen i skolan - Kunskapssyn, bedömningsprinciper och lärarpraxis

Betygen i skolan - Kunskapssyn, bedömningsprinciper och lärarpraxis

Utveckla barns emotionella o sociala kompetens

Utveckla barns emotionella o sociala kompetens

Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori

Det lekande lärande barnet : i en utvecklingspedagogisk teori

Maj Asplund Carlsson

Utm@ningar och e-frestelser - IT och skolans lärkultur

Utm@ningar och e-frestelser - IT och skolans lärkultur

Roger Säljö

Ett barn har hundra språk : om skapande pedagogik på de kommunala daghemmen i Reggio Emilia, Italien. Studiehandledning

Ett barn har hundra språk : om skapande pedagogik på de kommunala daghemmen i Reggio Emilia, Italien. Studiehandledning

Karin Wallin

På tal om språk - Språklig medvetenhet hos barn

På tal om språk - Språklig medvetenhet hos barn

Margit Tornéus

EQ för föräldrar

EQ för föräldrar

John Gottman

Neuropedagogik : en skola för hela hjärnan

Neuropedagogik : en skola för hela hjärnan

Matti Bergström

Barns rätt att utvecklas

Barns rätt att utvecklas

Ylva ellneby